生活科の学習で、９月に、長崎３丁目公園と千早フラワー公園に行ってきました。遊具で仲良く遊ぶ時間と、植物を観察する時間に分けて、活動しました。
　夏から秋に季節が変わり、たくさんの発見がありました。

　近隣の保育園の年長さんと2年生が、交流授業を行いました。
　会の名前は「えがおいっぱい　おたのしみ会」です。教室で、子どもたちが作った長崎小の紹介紙芝居を読んだり、特技発表をしたりしました。校庭では、アスレチックで一緒に遊んだり、どろけいをしたりして楽しみました。最後に心をこめて作ったびゅんびゅんごまをプレゼントをしました。
　保育園の子も2年生もえがおいっぱいの、楽しい時間になりました。お兄さん、お姉さんの顔になってがんばった2年生が、かっこよかったです。

ご飯　さんまの塩焼き　野菜のショウガ醤油和え　豚汁　冷凍ミカン　牛乳

コッペパン　ラザニア　レンズ豆のスープ　牛乳

ジャージャー麺　ワンタンスープ　パインスライス　牛乳

雨が心配されましたが、鎌倉では雨具のお世話にならずに見学することができました。今も残る寺社の見学や、三方の山を背にして相模湾に向かってひらけている鎌倉の地形観察から、歴史で学んだ鎌倉時代の様子を想像しました。円覚寺・建長寺・鶴岡八幡宮・段葛・高徳院(大仏)では、それぞれを担当して調べたグループが解説をしました。学んだことや体感したことををもとに、見学のまとめをします。

ながさきキラキラカレー　サウピカンサラダ　つぶつぶオレンジゼリー　牛乳

親子丼　カミカミサラダ　けんちん汁　ぶどう　牛乳

シナモントースト　アヒアッコ　ごまドレサラダ　コーヒー牛乳

ライス　ルンピア・シャンハイ　パンシットビーフン　シニガンスープ　牛乳

歯みがき教室が実施されました。
歯科校医と歯科衛生士６名によるむし歯予防のポイント・おやつのとりかた・自分に合ったはみがきなど、発達段階にあわせた指導を行いました。
３、５年生には豊島区より、子どもが使いやすい歯ブラシの提供がありました。
６年生は位相差顕微鏡による口腔内の細菌の観察もしました。

いつもの雰囲気とは違い、ランチルームで給食を食べるランチルーム給食。みんな好きな席に座って、今日を楽しみにしてくれていました。まずは栄養士の先生のお話を聞いて、衛生管理が徹底されていることや、給食が出来るまでにどれだけの人が携わっているかを学習しました。
子供たちも改めて給食を美味しく食べていました。

初めて三味線を見た子供たちからは「昔話にでてきそうな楽器。」「弦が３本しかない！」と最初から興味をもって学習していました。実際に演奏をしてみてみんなセンスも良く、先生から褒めていただきました。
先生が「さくらさくら」を弾いてくださり、とても心地の良い三味線の音色を聴くことが出来ました。ふりかえりでは「バチの持ち方が難しかった。」「楽しかった、またやりたい。」とたくさん書いてくれました。
佐竹先生、丁寧にご指導くださりありがとうございました。

６年生はお箏も学習しましたが三味線にも挑戦しました。
「小指が痛い、手首が痛い。」と言いながら、自分が出す音色に集中していました。
最後は「こきりこ」の歌を歌いながら三味線で伴奏をし、「でででこでん」ではバチを上手に動かして弾くことが出来ました。

ごはん　鉄火味噌　サワラの照り焼き　だいこんサラダ　かきたま汁　牛乳

　栄養士の小川先生と一緒に学習しました。
　食べ物の「旬」についての話を聞き、食材を夏と秋の旬に分けました。旬の食べ物は、安く、栄養価が高く、味がよいそうです。献立表がヒントになりました。
　また、毎日の給食のマナーについても、一緒に考えました。ひとつひとつのきまりの意味が分かり、清潔に美味しく給食をいただこうとする気持ちを新たにした子どもたちでした。
　2年生の子どもたちは、給食が大好きです。苦手な食べ物も、一口でも試してがんばっています。いろいろな食材の味を楽しめる大人になってほしいなと願っています。

かしわ飯　厚焼き卵　野菜炒め　そうめん汁　牛乳

　「発見！町へとびだそう」の学習が始まりました。
　まずは、みんなの知っている、長崎の町のおすすめを紹介し合い、「実際に見てみたい！」との子どもたちの思いをうけて、みんなでおためしたんけんへ出発！町のあちこちに興味津々の2年生でした。町の方に優しく声をかけていただき、うれしかったようです。
一緒に子どもたちの安全を見守ってくださったお母さん方、ご協力ありがとうございました。

お箏を学ぶ前にお作法も教えていただきました。「またやりたい！」「きれいな音が出た！」と意欲的に取り組むことが出来ました。佐竹先生の生演奏を聴いて「すごい技だ。」とびっくりしていた児童もいました。間近で見て・聴いて・演奏して、とてもよい体験が出来たとふりかえりました。

音楽の授業で佐竹先生に来ていただき、箏の学習をしました。めあては「さくらさくら」を演奏してどう感じたのかを発表することでした。みんな箏の歴史や奏法に、とても興味をもって学習していました。