単元名は「住みよいくらしをつくる・くらしをささえる電気」です。
子供たちの発言から学習課題を「生活を支える電気はどのようにして届けられるのだろう」としました。
資料を見てじっくり１５分間課題解決に取り組みました。
その後、グループで調べたことを交流していました。
子供たちは、１５分間とても集中して調べたことをノートにまとめていました。