区小研模範授業「数え方を考えよう」（４年生）

４年生

４年生の児童を対象に、筑波大学附属小学校教諭 青山先生が模範授業を行いました。身...

• 1-1　主体的・対話的で深い学び
• 5-3　適切な情報公開（便り、HP、授業公開）

総合「SDGｓ探検隊〜実践編」（４年生）

４年生

今日は「古着リサイクル」グループの実践です。古着を髪留めに再利用するものです。出...

• 3-2　個に応じた指導
• 5-4　保護者・地域との協力

理科「とじこめた水」（4年生）

４年生

４年理科「とじこめた空気と水」という単元で、注射器に水を入れ、体積を押し縮めるこ...

• 1-1　主体的・対話的で深い学び

総合「高松SDGｓ探検隊」（４年生）

４年生

４年生は、各自が選択した課題別に活動しています。「コンポスト」「あさやけ」「花」...

• 3-2　個に応じた指導
• 5-6　地域を生かした教育

理科「空気を押すと」（4年生）

４年生

４年理科「閉じ込めた空気や水」という単元で、注射器に空気を入れて押してみました。...

• 1-1　主体的・対話的で深い学び

総合「SDGｓを考えよう」（４年生）

４年生

４年生は「SDGｓ」を視点に、地域のために自分たちにできることを調べています。今...

• 1-1　主体的・対話的で深い学び
• 5-6　地域を生かした教育

理科「かさ袋ロケット」（４年生）

４年生

４年生の理科「とじこめた空気と水」と言う単元で、かさ袋に空気を閉じ込めて「かさ袋...

東京ガス出前授業「食生活から学ぶSDG's」（４年生）

４年生

東京ガスの皆様をお招きし、出前授業を行いました。テーマは「食生活から学ぶSDG'...

• 1-6　食育・健康教育の充実
• 5-4　保護者・地域との協力

道徳「やったぞ！漢字テスト」（４年生）

４年生

この物語は、漢字テストに向けて、主人公が自分なりの目標を立てて練習に取り組みます...

• 1-3　道徳教育の充実

理科「モーターカー作り」（４年生）

４年生

４年生の理科「電池のはたらき」と言う単元で、モーターカー作りをしました。直列つな...

水道キャラバン（４年生）

４年生

東京都水道局の方をゲストティーチャーに「水道キャラバン」として、下水道の仕組みに...

総合「SDGｓを考えよう　グリーンカーテン」（４年生）

４年生

今年もグリーンカーテンが始まります。４年生が総合「SDGｓを考えよう」の取組みと...

社会「都道府県クイズを作ろう」（４年生）

４年生

地図帳を使って都道府県クイズを作っています。特産品や隣接県など、地図帳から分かる...

• 1-1　主体的・対話的で深い学び

社会「水はどこから」（４年生）

４年生

４年生の社会科で「水道」の学習が始まりました。生活の中で、何に一番水を使っている...

国語「白いぼうし」（４年生）

４年生

４年生は「白いぼうし」を通して、自分が感じた「ふしぎ」を交流しました。短い時間に...

書写「林」（４年生）

４年生

４年生は書写で「林」に挑戦しています。お手本の動画を見ながら、大事な点を確認しま...

理科「春の花を探そう」（４年生）

４年生

４年生の理科「季節と生物」と言う単元で、春の花を探しました。高松小学校には豊かな...

理科「季節の変化」（４年生）

４年生

４年理科「季節と生物」という単元で、季節の変化を見るために校庭の木を撮影しました...

音楽「カップス」（４年生）

４年生

４年生は音楽で「カップス」をしています。カップスとは、プラスチックのコップを使い...

理科「春を探そう」（４年生）

４年生

４年理科「季節の変化」という単元で、春を探しました。学校の池にはたくさんのオタマ...