安全マップ作りのため、学区域内のフィールドワークを行いました。子供たちは防犯、防災、交通と３つのグループに分かれ、それぞれガードレールや消火器、白線のない道路など視点を決めて学習を行いました。
今後、学区域内のどの部分が安全なのか危険なのかということを話合い、安全マップを作っていきたいと思います。