最新更新日:2024/10/26 | |
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5年理科「流れる水のはたらき」1
荒川の様子が、上流・中流・下流で違っていることから、流れる水の働きによってこの変化が起きたのではないかと予想し、流水実験器を使って、流れる水の働きにはどのようなものがあるのかを調べました。水の流れる様子をタブレットで撮影するなど、工夫して結果を記録することができました。
6年理科「大地のつくりと変化」4
地層の中に埋もれて、大昔の生物の体や、生活の跡が石になった化石。今回の授業では30万年前の木の葉の化石を発掘する体験を行いました。石を割って、中から出てくる葉っぱの化石に感動の声が教室のあちこちからあがっていました。
1年生 6年生に手紙を渡しました
木曜日の交流会、金曜日の全校遠足と、6年生の頑張りが光った先週でした。「6年生にお礼のお手紙を書きたい!」という声が子供たちから上がり、心をこめて手紙を書きました。今日は、代表の子供たちが6年生に手紙を渡しに行きました。6年生の前で上手にお手紙を読み、大きな拍手をもらいました。卒業まで5か月となり、少しさびしそうな1年生です。
1年生 6年生と遊ぼう
先日、6年生が計画を立て、一緒に仲良く遊ぶ会を開いてくれました。6年生が大好きな1年生。そして、1年生にとても優しい6年生。楽しい声、嬉しい笑顔があふれる会となりました。6年生は休み時間も積極的に1年生に関わってくれ、お互いに名前を言い合える、すてきな兄弟学年となりました。
全校遠足4全校遠足3全校遠足3全校遠足2全校遠足1今日は、みんながとっても楽しみにしていた全校遠足です。今年から、池袋小学校でも行います。 これから、山手線に乗って、上野動物園に行ってきます。 6年国語「みんなで楽しく過ごすために」
国語の話し合いの学習で、一年生との交流会を企画しました。
「1年生と一緒に楽しく過ごしたい!」「1年生に喜んでもらいたい!」という強い思いがぶつかり合い、話し合いの中では揉めることもありましたが、本番ではとても楽しい時間を過ごすことができました。言葉や行動になって現れる形は違っても、みんな優しい6年生としての思いをもっているのだなと感じた学習でした。 3年生 理科「光を調べよう」3年2組 生け花1年生 くじらぐも
国語科では「くじらぐも」の学習をしています。はじめてお話を聞いた時から、「くじらぐも」を気に入った子が多く、「教科書の中に入って一緒に遊びたい!」という声も聞こえてきました。今日は、くじらぐもの上でどんなお話をしたかを想像して、交流しました。一人一人の考えがとてもすてきで、子供たちのやわらかい心と想像力を感じました。どんなことを書いたのか、ぜひお子さんに聞いてみてください。
6年理科「大地のつくりと変化」3
火山灰が含まれる地層から採取された鹿沼土や赤玉土を洗い、火山灰の観察をしました。付着した泥を洗い流すのは大変でしたが、火山から噴出したきれいな結晶を見ることができると感動しました。
3年生社会科見学33年生社会科見学23年生社会科見学1東京よさこい4そして、池袋小学校の児童の皆さん、みんな輝いていたよ。先生たちも素敵でした。 東京よさこい3東京よさこい2 |
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