先週から、５年生と６年生は、給食後の歯みがきタイムを行っています。
食べ終わった人から、流しで歯みがきをしています。

授業の後半は、校庭の田んぼに行き、田植えの仕方を教えていただきました。
実際に田植えをしてみました。

宮城県東京事務所の皆様、ありがとうございました。
稲刈りの時も、よろしくお願いいたします。

農業体験学習「田植え実習」

宮城県東京事務所の方に、米作りの出前授業をしていただきました。
前半は、教室で、「宮城米物語」のお話を聞きました。

「ピタゴラスイッチ」
リコーダーの基本的な演奏の仕方について学び、練習しました。

今年度から、朝の時間にぐんぐんタイムを行っています。

千早ビオトーププロジェクト２０２４メンバーの３年生と５年生が、全校朝会でビオトープに関して話をしてくれました。
ビオトープの名前の再募集とビオトープレポートについてです。
プロジェクトメンバーの活動がいよいよ始まりました。

「数量やその関係を式に表そう」
Ｘを用いて表された式から、具体的な場面を表してみました。

今日の献立

ごはん　ホイコーロー　にらと豆腐のスープ　牛乳

長かったゴールデンウィークもあっという間に終わってしまいました。もとのリズムを取り戻すために三食をしっかり食べましょう。今日の給食は豚肉・キャベツなどの野菜がたっぷりのホイコーローです。甘辛い味噌の味でご飯のおかずにぴったりです。みんな、しっかり食べていました。

毎月最初の全校朝会は、校庭に集まって行うことになっていますが、本日は雨のために体育館で行いました。
千早小の地域の、民生委員・児童委員の皆様が来てくださり、お話をしてくださいました。

豊島区で行っている学力調査を実施しました。
小学校３年生から中学校３年生までが対象です。

豊島区立小・中学校の児童・生徒の学力及び学習状況を把握するとともに、教員の指導方法の改善に資することで、一層の学力向上を図ることを目的としています。