６年生の卒業制作を兼ねて「思い出ボックス」の制作が始まりました。６年間での思い出となるようデザインし、彫刻刀で掘って色を付けます。出来上がりが楽しみです。

６年生の書き初めの作品です。力強い作品になっています。

不審者が学校に侵入したことを想定しての「不審者対応訓練」を池袋警察の協力を得て実施しました。不審者にはもちろん大人が対応し、子供たちは教室内にとどまり、カーテンを閉め、教室の扉を施錠し、電気を消し、入り口から離れたところに集まって待つという行動をとります。大阪の池田小事件のようなことがないことを祈るところですが、年に１回、万が一に備えてこのような対応の訓練を小中合同で行っています。
訓練終了後には、池袋警察の方からお話もしていただきました。

ブラックボックスの中身を英語で言うという活動的な学習でした。子供たちは、自分たちで選んだものを箱に入れ、友達に触らせて英語で言ってもらうのをとても楽しく活動できていました。

１年生の算数では１００までの数についての学習が始まりました。１００マス表を使ったり、数直線を使ったりしながら、数の概念を広げていきます。

国語の時間に、「はじめ」「なか」「終わり」を意識しながら、お話づくりに取り組んできましたが、出来上がった作品を友達と交換して読み合い、物語に浸りました。表紙もつけて素敵な作品の出来上がりです。

面積の学習が始まった４年生は、じゃんけんで勝った人がマスを塗るゲームに取り組んでいました。体験的な活動が入ると子供たちはとても生き生きとします。

図書の時間での司書さんからの読み聞かせを子供たちはとても楽しみにしています。目を輝かせてとはこういうことを言うのかもしれません。

あいさつ運動２日目。設定時間帯の終了時には、中学校生徒と振り返りを行っています。

３学期になり、１年間のまとめの時期です。この時期には６年生にとっては卒業という大きな行事が控えていますが、全校児童で「６年生を送る会」も計画されます。今朝の全校朝会の際に、代表委員会の児童から「６年生を送る会」についての説明が行われました。どんな会になるのか楽しみです。

今週は小中合同でのあいさつ運動週間です。代表児童がたすきをかけて声を出してくれています。挨拶をすると元気が出ることを実感できる子供が増えてほしいと願っています。

５年生の書初めの様子です。アリーナいっぱいに広がり、丁寧に丁寧に取り組んでいる様子がとても印象的でした。

今朝はオンラインでの体育朝会でした。内容はなわとびの取り組みを行うにあたってのなわとびカードの取り扱いと、リズムなわとびの手本の視聴です。体育の時間や休み時間など子供たちが取り組むことを期待しています。

ネット型のボールゲームの学習として「キャッチバレー」に取り組んでいる４年生です。チームの仲間とボールをキャッチしてからパスし、３回で相手コートに打ち返していきます。ゲーム特有の盛り上がりのある学習です。

２年生の算数では４けたの数の学習です。今日はタブレットを使って授業の導入を行い、そのあと、学習課題をみんなで考えていきました。

今日は４年生がアリーナで書初めを行いました。半紙を使っての練習から本番まで、４年生なりに精一杯取り組んでいます。

３年生は、毛筆での初めての書初めになります。アリーナいっぱいに広がって、静かな雰囲気の中で緊張しながらもしっかりとした文字を書いています。

１年生の書初めは教室で行います。全部で３枚の清書用紙があるので、子供たちもよい姿勢でしっかりと取り組んでいます。

始業式当日ですが、６年生がアリーナで書初めに取り組みました。静かな雰囲気の中、丁寧に筆を進めていました。

３学期が始まりました。１学期・２学期と比べて短い３学期ですが、充実した時間となるよう努めてまいります。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。