○午前中、校舎３階を巡回していて、ふと見ると、４年生が社会科の授業を行っていました。板書を見ると、どうやら東京都の伝統工業の学習のようです。

染め物産業を守るために、まちの人たちは、どのような活動をしているのだろう？

との、学習問題が黒板に書かれています。
子供たちからは

●染め物体験を行って、染め物に興味を持ってもらう。
●染め物のよいところを、いろいろなところで宣伝し、みんなに知ってもらう。
等の意見が出されていました。
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