３月１２日に英語を教えて下さっていたローラ先生の今年度最後の授業がありました。最後の授業は、子供たちが主体で行う“お別れパーティー”です。４−１は、これまでにローラ先生と学習したことを生かして、英単語を使った伝言ゲームや英語での会話を取り入れたフルーツバスケットを行いました。
　最後にクラス全員からのメッセージ集をこの１年間の感謝の言葉とともに送りました。子供たちのアーチをくぐって教室を出て廊下を歩いていくローラ先生の後ろ姿をいつまでもなごり惜しそうに見送っていました。

　４年生は、今、タグラグビーという運動に取り組んでいます。タグラグビーは、ラグビーなのですが、本当のラグビーのようにタックルはありません。守りのチームが相手を止めるときには、タックルの代わりに腰に付けているタグを取ります。そのため危険も少なく、攻めるときにもドリブルなどの技能が必要なくてボールを持って走るだけなので、どんな子にも取り組みやすい運動です。
　タグを取る動きやタグを取られないように逃げる動きでいい動きが見られるようになってきました。今後のゲームが楽しみです。

１日、６年生を送る会がありました。
子供たちは、お世話になった６年生に、ありがとうの気持ちを伝えようと準備を進めてきました。

まずは、６年生の似顔絵を描きました。
友だち班でお世話になった６年生の顔をよく見ながら描こうとするのですが、１年生には、真っ白の画用紙に目から描くのは難しいです。
いつの間にか、モデルになるために来てもらっている６年生に教えてもらいながら描いていました。
あれれ・・・。でも、その様子は、今までの関わりを象徴しているかのようにほほえましかったです。
似ている絵（本人は納得しないかも！？）、とってもかっこよく描かれている絵など様々ですが、子供たちは一生懸命描きました。
この似顔絵は、会場の壁面に飾られました。

出し物は、合奏「あまちゃんのテーマ曲」、合唱「ねこにすずをつけちゃった」（学芸会で歌った曲の６年生を送る会バージョン）、呼びかけです。
合奏は、初めは難しくバラバラでしたが、練習を重ねることで各パートがそろってくると、子供たちは曲想を感じながらとても楽しそうに演奏していました。
特にピアニカは、指揮者を見ながらいつも後ろから全体を支えてくれました。
呼びかけは、今まで呼びかけをやっていない子を中心に分担しました。
今まで呼びかけのチャンスがなかった子、遠慮していた子、共に６年生に成長した姿を見てもらおうと、大きな声でがんばりました。
歌では、大成功した学芸会の劇を思い出しながら、２番は、６年生にお祝いやお礼の言葉に替え、歌いました。

６年生に気持ちを伝えることで、自分たちの成長も感じられた６年生を送る会でした。