校内研究
令和４年度 研究主題
自分らしい生き方を求める児童の育成
〜「考え、議論する道徳」の授業づくりを通して〜
目指す児童像
| 低学年 | 中学年 | 高学年 |
| ・自分の考えをもてる児童 ・自分と友達との考えの違いを受け入れられる児童 ・自分の気持ちを相手に伝えられる児童 |
・自分なりの考えや意見をもてる児童 ・集団の中で自分らしさについて見直すことができる児童 ・自分の本音を伝えられる児童 |
・他者の考えを受け入れ、自分の意見を伝えられる児童 ・多様な意見を受け入れ、自身の考えを深められる児童 ・物事を本音で考え、自分の気持ちを伝えられる児童 |
研究計画
| ４月２０日（水） | 研究全体会 |
| ５月下旬 | 第１回児童実態調査 |
| ５月２５日（水） | 研究全体会 今年度の研究について 講演 |
| ６月８日（水） | 授業研究 第６学年 |
| ７月４日（月） | 授業研究 第２学年 |
| ９月２２日（木） | 授業研究 第４学年 |
| １０月２６日（水） | 授業研究 第５学年 |
| １１月１８日（水） | 授業研究 第１学年 |
| １２月１３日（火） | 授業研究 第３学年 |
| １２月 | 第２回児童実態調査 |
| １月１０日（火） | 研究全体会 研究授業の成果と課題について |
| ２月２２日（水） | 研究全体会 今年度の研究のまとめ |
| ３月１５日（水） | 研究全体会 次年度の研究について |
〇授業研究は６回実施します。
〇研究の報告については、レポートを発行してお知らせいたします。
〇研究の報告については、レポートを発行してお知らせいたします。
研究Report
令和４年度 研究Report NO.1
令和4年度 研究Report No.2
令和4年度 研究Report No.3
令和4年度 研究Report No.4
令和4年度 研究Report No.5
令和4年度 研究Report No.6
令和4年度 研究Report No.2
令和4年度 研究Report No.3
令和4年度 研究Report No.4
令和4年度 研究Report No.5
令和4年度 研究Report No.6
令和３年度 研究主題
共によりよい生き方を求める児童の育成
〜「考え、議論する道徳」の授業づくりを通して〜
研究Report
令和３年度 研究Report NO.1
令和３年度 研究Report NO.２
令和３年度 研究Report NO.３
令和３年度 研究Report NO.４
令和３年度 研究Report NO.５
令和３年度 研究Report NO.６
令和３年度 研究Report NO.２
令和３年度 研究Report NO.３
令和３年度 研究Report NO.４
令和３年度 研究Report NO.５
令和３年度 研究Report NO.６
令和２年度 研究主題
主体的に判断し、情報社会をよりよく生きる児童の育成
〜学校における情報モラル教育を通して〜
研究Report
令和２年度 研究Report NO.１
令和２年度 研究Report NO.２
令和２年度 研究Report NO.３
令和２年度 研究Report NO.４
令和２年度 研究Report NO.５
令和２年度 研究Report NO.６
令和２年度 研究Report NO.２
令和２年度 研究Report NO.３
令和２年度 研究Report NO.４
令和２年度 研究Report NO.５
令和２年度 研究Report NO.６