算数「おおきなかず」の学習で、教室の中にある２０より多くなりそうなものを数えました。自分で育てた朝顔の種の数を数えたり、秋に集めたどんぐりを数えたり、本棚の本を数えたり…。一つずつ数えていた子が、途中で分からなくなり「どうしよう…」。近くの子が「１０このまとまりにしたら」とアドバイス。たくさんの数を数える時は、「１０ずつまとめると数えやすい」ことに、体験を通して改めて気付いた子どもたちでした。