終業式では、３年生と４年生の代表児童の言葉の発表がありましたので、以下に紹介します。

【３年代表】
僕はこの１学期に体育の授業で後転ができるようになりました。最初に先生が手本を見せてくれた時、僕は絶対にできない、無理だと思いました。
まず、踏切台で坂を作って練習しました。１時間目は坂で後転することもできずに終わってしまいました。２時間目に坂の後転はできるようになりましたが、平らなマットでの後転はなかなか出来ませんでした。１０回位練習して、友達や先生から３つのアドバイスをもらいました。１つ目は足を丸めること、２つ目は手に力を入れること、３つ目は勢いをつけて回ることです。この３つのアドバイスを生かして後転をすることができるようになりました。とてもうれしかったです。
２学期も自分でコツを見つけたり友達からアドバイスをもらったりしてがんばります。

【４年代表】
１学期を振り返って、僕は１学期に頑張ったことが２つあります。僕は４月に埼玉県の小学校から転校をしてきました。早くクラスみんなの名前を覚えて、みんなと仲良くなりたいと思い、毎日みんなといっぱい話すことを１つ目の目標にがんばりました。１学期が始まった時は友達ができるのかとても不安でしたが、みんなからもたくさん話しかけてくれたおかげで、不安はすっかりなくなり、とても楽しい学校生活を送れるようになりました。朝の登校も誘ってくれたり、下校も一緒に帰ってくれたことがとても嬉しかったです。最近では昼休みに友達と鬼ごっこなどをして遊んでいます。僕は走ることが大好きなので、２学期もみんなで遊びたいです。
２つ目は宿題の漢字学習を丁寧に書くことです。僕は今まで漢字練習をする事は苦手でした。見本通りに書く事はとても難しく、時間がかかって嫌になることもあります。しかし、頑張って何回も書き直し、丁寧にきれいに書くと、先生がはなまるをつけてくれることがとても嬉しく、漢字練習を頑張ろうと思うようになりました。僕は今、毎日一生懸命漢字練習をがんばっています。これからも漢字を丁寧に書き、練習することを引き続き頑張っていきたいと思います。

１学期の終業式を全校児童がアリーナに集まって行いました。立派な態度で、司会の副校長先生からも褒められました。

夏や水にかかわる事故が増加するシーズンです。５年生を対象に、いわゆる「着衣泳」の指導を行いました。着衣の状態で水に入ることで自分の体をコントロールすることの難しさを体験しました。もちろん、事故が起きないように自分自身で行動することが最も重要なのは言うまでもありません。

夏休みに向け、普段の文学的な図書ではなく、司書さんから調べ学習や自由研究などのテーマなどにつながりそうな本を紹介いただきました。

２年生は野菜の収穫です。今日はピーマン、きゅうり、ナスなどです。お化けキュウリも登場して、子供たちも楽しそうでした。こちらも、グリーンボランティアさんにこれまでたくさん支えていただきました。ありがとうございました。

理科の学習との関連で育ててきたジャガイモの収穫を、グリーンボランティアさんに協力いただきながら行いました。併せて、雑草も抜きました。

１年生が生活科の学習として水遊びをして楽しみました。水着の上に体操着を着て、友達を水を掛け合ったり、的に当てたりなど楽しみました。

国語の学習とリンクして、グループで協力しながら学級新聞づくりに取り組んでいます。記事を考え、インタビューしたりアンケートを取ったり調べたりしながら、記事を作成していきました。

今学期もあと３日。クラスによってはお楽しみ会を計画しているところもあります。写真は２年生の活動の様子です。友達と仲良く楽しく過ごしています。

拡大ＩＳＳ委員会の取組も紹介されたり、「まちがみんなを好きなんだ」の全行合唱をしたりして、みんなで「安全・安心な学校づくり」への意識を高めました。地域の皆さんにもご覧いただきました。

３時間目、全校児童がアリーナに集まり「ＩＳＳ集会」を行いました。ＩＳＳ委員会の取組や各学級の取組を報告してもらいました。

今日は、東京都小学校体育研究会の研究授業が、本校６年３組を使って行われました。体の動きを高める運動ということで、子供たちが主体的な学びの姿をたくさん見せてくれました。素晴らしかったです。

今日は７月のフレンド班活動でした。１〜６年生までの子供たちが６年生を中心にして楽しく活動できました。

7月10日（月）には、全学級を対象として、ＰＴＡの保護者の皆様による読み聞かせを行っていただきました。昨年度までは４年生までの読み聞かせでしたが、今年は全学年に拡大していただき、本当にありがたいことだと感じます。子供たちにとっても楽しい時間となりました。

本校と池袋第一小学校の先生たちが、池袋中学校で公開された授業を参観しました。
授業後、今日の授業を題材に小学校と中学校における学習の接続等について協議しました。小学校の学習が中学校でどのように活用されていくのかを考える良い時間となりました。

SOSの出し方授業を6年生が行いました。つらくなった時はどうする？「大声を出す。」「紙を破く」「誰かに相談する。」など児童からはいろいろな対処法が出ました。「少なくとも3人の大人に相談しよう。その中で自分のことをわかってくれる人を見つけよう。」とSCの先生から教えてもらいました。相談窓口の紹介もしてくれました。

本日の避難訓練は、授業中にJアラートが発動された場合の安全な身の守り方を知ることがねらいでした。
身を小さくして、頭を守って、安全が確認されるまで待機することができました。

今日も暑い一日です。１年生のプールもとっても気持ちよさそうです。

下水道の仕組みについて、下水道局の職員にお越しいただき、出前授業を行っていただきました。濾過の仕組みやトイレに流すことのできる紙の種類などを子供たち自身が実験を交えて学んでいきました。

図工の時間、紙でわっかを作り、自分の身に着けるものを作って変身します。子供にとって変身するってとても楽しいんです。