電気の働きを学習してきた４年生。
今日は、「回路図をかいて夜道も走る車を作ろう」という学習でした。
子供たち、一生懸命です！

６年生も残りの２クラスが入ることができました。よかったです。
見学の人も、次回は入れるといいですね。

今日は２年生の残りの２クラスが入りました。
ちょっと寒かったかもしれません。

２週間にわたって取り組んできた読書旬間も今日が最終日です。
今朝はＰＴＡの皆様が、各教室で読み聞かせを行ってくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。
読書旬間は終わりますが、これからも多くの本と出会ってほしいと願っています。

スポーツテストを行ったときに、６年生が１年生のお手伝いをたくさんしてくれました。
そこで１年生から６年生への感謝の気持ちを伝えるお手紙を書くことにしました。ちなみにこのことは「６年生に内緒だよ」と１年生から強く言われていますのでお内密に（笑）

図工の学習で、「まか不思議なお面」を作る学習が始まりました。
子供たちは必死に型作りに取り組んでいます。
出来上がりが楽しみです。

今日の１・２時間目は４年生が水泳指導を行っています。
バタ足やけのび、できる子供たちはクロールなど、久しぶりのプールでの活動を楽しんでいます。

６時間目は委員会活動です。
コロナ対応で、学年別に集まり、オンラインでの活動を続けてきましたが、今日は久しぶりに全員が集合しての活動でした。
子供たちもより活発に活動している印象です。

国語の時間の学習内容を活用して、６年生がSDGsについて考えてました。
豊島区では今後SDGｓが一層推進されていきます。
本校でも今後、重視しながら取り組んでいきます。

２年生のプールの様子です。
２年生も、昨年度、コロナの影響を受けたので、池本小のプールに入るのは初めてです。
先生の指示に従いながら、あっという間の楽しい時間になりました。

５年生は、クロールや平泳ぎを中心とした学習が展開されています。
数少ない水泳学習の時間ですが、少しでも上達するといいですね。

３年生の水泳指導の様子です。
宝拾いをしながら楽しんでいます。

今日の１・２時間目は１年生のプールでした。
初めての学校でのプール。
冷たい水を感じながらとても楽しそうです！

今朝のプール開きを踏まえ、さっそく今日は４年生と６年生の２クラスずつがプールに入りました。
今年のプールは、密を避けるために、学年合同ではなく、２学級ずつの活動です。
子供たちもとても楽しそうでした。

今日はプール開きです。昨年度は水泳指導ができなかったので２年ぶりです。
プール開きでは、校長の話、１年生代表児童の話、プール担当教員からの話がありました。
１年生は、各クラスから一人ずつが、自分で気を付けたいことや頑張りたいことなどをしっかり発表してくれました。

完成品です。
個性あふれる作品で、子供たちも満足そうでした。

今日は休み時間に地震が起き、その後給食室から火災が起きたという設定での避難訓練が行われました。
いつでも、真剣に、子供たちが取り組んでいます。

先日、５年生の１組と２組が藍染めの体験活動を行いましたが、今日は３組と４組が行います。
まずは、前回に引き続き辻先生からご指導いただき、自分の布に模様づくりの準備をしていきました。
さて、どんな模様が出来上がるのでしょうか。

来週からの水泳指導に向け、池袋消防署の方をお招きして、放課後に救急救命講習を行いました。
このような緊急事態が起こらないことが最も重要ですが、何かあったときにすぐに対応できるように毎年実施しています。

読書旬間が始まり、各学年・学級で読書を推奨しています。
今朝は、朝読書の時間、子供たちが本に浸っています。