学校の様子

本日、休み時間に不審者対応の避難訓練を行いました。児童の安全を確保しながら、ヒマラヤ門から侵入した不審者を教員が対応しました。校庭で遊んでいる児童は体育倉庫前に避難したり、学校内にいる児童はドアを閉め窓際に移動したり、状況に合わせて上手に避難することができました。

■献立

あんかけチャーハン

ジャンボぎょうざ

白菜スープ

牛乳

　今日のジャンボぎょうざは、６年生からのリクエスト給食です。とても人気の献立のひとつで、今日は朝から「知ってる？今日の給食ってあんかけチャーハンにジャンボぎょうざなんだよ！」「今日はジャンボぎょうざの後に図工の授業があるなんて最高！」と学級で話している児童の声が聞こえてきました。

　あんかけチャーハンは、チャーハンの上に溶き卵を加えたあんをかけて食べます。こちらも楽しみにしている児童が多かったようです。

本の森図書館に新刊がたくさん入りました！

新刊紹介コーナーにもPTAの方々が早速掲示してくださり、子供たちも興味津々です。

３年生が１学期から取り組み始めた環境学習。

夏休みにも「区内の生き物を探そう！」とがんばった子供たち。

今年度版の「としま生きものさがし」に成果が掲載されました！

■献立

はん

ししゃものいそべ揚げ

こんにゃくのサラダ

くずきり汁

牛乳

6年生の算数は、小学校生活最後の「算数卒業旅行」という単元に入りました。「中学校体験入学コース」「国際コース」「和算コース」「クイズ・パズルコース」の４つのコースを通して、算数のよさを知り、学習意欲を高めていく内容です。

児童主体で授業を進めていくことを提案し、希望した児童が「和算コース」、鶴亀算の授業を行いました。教科書の問題を解説しながら取り組んだ後は、事前に準備してきた問題をみんなで解き理解を深めていました。

今日のあおぞら教室の１年生小集団活動では、来週行う予定の「お楽しみ会」についての話合いをしました。

全員で相談をしたり、お互いの意見を言ったり譲ったりして決めることができました。

役割は、司会、はじめのあいさつ、それぞれの感想を聞く、おわりのあいさつの４つで、誰が何を担当するかを自分たちで決めることができました。

活動内容は、にこせんべいゲーム（写真）、ビンゴ、ジェスチャーゲームの３つとなりました。

今日は、3時間目に能代市向能代小学校との交流がありました。

目白小と向能代小、両校の学習発表会の内容を動画で視聴し、感想を伝え合いました。向能代小学校は跳び箱やマット運動の発表をしており、運動の学習発表会もあることに驚いていました。

その後、質問コーナーを設け、お互いの学年の人数や好きな給食、今日の天気など東京都と秋田県の違いを知り、良い交流になりました。

■献立

おやこどんぶり

ハニーサラダ

フルーツポンチ

今日の小集団学習では、「話型を使って上手に相談しよう」というテーマで「ねことねずみ」というゲームをしました。

食べ物が描かれたサイコロを３つ振って、食べ物のマスにネズミカードを置いていきます。

どのマスから置いていこうか、友達と上手に相談するために「ここに置いてもいいですか？」「いいと思います。」「こっちの方がいいと思います。」などの話型を使って伝える練習をしました。

また、「きりかえフラッシュ」「ゆずりごころ」「やなことシュレッダー」というソーシャルスキルポスターをアイテムとし、自分が頑張りたいことを意識して取り組みました。

あおぞら教室の小集団でできるようになったことや身に付けたスキルを、「在籍学級でも実践できるように意識して頑張ろう」と授業の終わりに声をかけています。

来年度入学予定の園児を招待して、交流しました。

入学前の園児の不安を減らし、期待をふくらませたい１年生が、よく使う教室の多い２階の学校案内をしたり、教室の椅子に座らせて教科書やノートを見せたり、靴箱や水道の使い方を教えたりしました。

園児に寄り添って話したり、同じペースで歩いてあげたりする姿は、もうすっかりお兄さん、お姉さんのようでした。

■献立

ナンピザ

イタリアンたまごスープ

やさいチップス

パンナコッタ 

ジョア

給食で世界を巡る給食世界ツアー。今月は現在オリンピックが開催されているイタリアです。

イタリア料理は、トマト、オリーブオイル、チーズ、パスタ・ピザを基本とした、素材の風味を活かしたシンプルな味付けが特徴です。

イタリアンたまごスープはストラッチャテッラと呼ばれるイタリア風のかきたまスープで、卵にパン粉や粉チーズを加えることで、そぼろ状に仕上げるのが特徴です。

　めったに出ないナンを使ったピザにデザートまでついていたことから、「おいしかった！」など、食べた感想を伝えてくれる児童が多くいる中で「今日の献立はバズる！」と給食への喜びを表現してくれる児童がいました。

算数「なんじなんぷん」では、時刻の読み方を学習しました。

実際に模型時計を動かし、針の位置を確かめながら友達と時刻を読み合いました。

今日は、音楽朝会で「またあえる日まで」を歌いました。元気な声で体育館いっぱいに響かせながら、ハーモニーを奏でていました。

児童図書委員会が考え、購入図書のリクエストボックスを設置。

続々とリクエストが集まっています。

■献立

深川めし

揚げだし豆腐

磯和え

せとか

牛乳

　２月１８日と１９日は浮世絵コラボ給食です。浮世絵とは、江戸時代にできた版画の作品です。浮世絵では、観光地や当時の役者さん、そして江戸時代の人々の生活の様子などが描かれています。

　今日は、貝が豊富にとれた、深川の漁師のまかない飯だった深川めしを作りました。浮世絵にも、貝や潮干狩りの様子が描かれた作品がたくさんあります。　特に、潮干狩りは春の庶民のレジャーとして、お花見とともに大人気でした。そのため、浮世絵にも潮干狩りを楽しむ人々を描いた作品が多くあります。例えば、江戸末期に、歌川重宣が描いた「江戸名所品川沖汐干狩之図」では、潮干狩りの地として人気が高かった品川で、貝がいっぱいに入ったカゴを持った女性たちの姿か描かれています。

　深川めしは、元々は、今日のようにご飯に、貝などが入った味噌汁をかけて食べる形式でしたが、最近では貝などの具を炊き込む形式の深川めしが多くなっています。

　今日の揚げだし豆腐も、ごま油で揚げたことから学校中に江戸の町の香りが漂っていました。

跳び箱を使った運動遊びでは、踏み越し跳びやまたぎ乗りなど様々な動きを経験してきました。

学習のまとめとして、体育館に４つの遊び場をつくり、自分が取り組みたい場で力いっぱい楽しみました。

友達と協力しながら、準備や片付けもバッチリです。

協力つむつむタワーという活動では、

同じチームの友達と相談をしながら箱を高く積み上げました。

「土台は大きい箱にしよう」「高さを出すには細長いやつにしよう」など

話し合う姿が見られました。

どの児童も生き生きとした表情で、勝っても負けても「まあいいか」を合言葉に

楽しく活動に取り組むことができました。

■献立

ごはん

江戸前 てんぷら（えび　きす）

ぼたん鍋風汁

わかめとコーンのサラダ

牛乳

　今日２月１８日と１９日は浮世絵コラボ給食です。浮世絵とは、江戸時代にできた版画の作品です。浮世絵では、観光地や当時の役者さん、そして江戸時代の人々の生活の様子などが描かれています。今日は、その中でも「食」をテーマにした浮世絵作品を元にした献立です。

今日は、歌川広重の「名所江戸百景 びくにはし雪中」と月岡 芳年の「風俗三十二相　むまさう」を参考にした献立です。

「びくにはし雪中」には雪が降る江戸の町の中に「山鯨」という看板がかかっている様子が描かれています。「山鯨」とは猪や鹿の肉のことです。今日の汁物は「ぼたん鍋風汁」です。ぼたんとは猪肉のことです。今日は猪肉の代わりに豚肉で作りました。

「むまさう」には、てんぷらを食べる女性の様子が描かれています。今日はエビとキスを江戸時代と同じように、ごま油で揚げた「江戸前 てんぷら」を作りました。

今日は、３時間目に能代市立向能代小学校との交流がありました。目白小と向能代小、両校の学習発表会の内容を動画で視聴し、感想を交流しました。体育祭で行ったソーラン節を向能代小の子供たちも発表しており、自分たちと比べながら見ていました。最後には、質問コーナーを行い、向能代小学校の給食のことや学校の魅力などを教えてもらいました。東京都と秋田県で離れていますが、顔を見ながら交流することでとてもよい交流になりました。