11月４日（火）

　２年生の数学の授業では、平行線と角の授業を行っていました。「角の大きさを求める方法を考えてみよう」では、平行線の性質を使って解き方を説明する生徒の他にも三角形の内角と外角の関係を利用して答えを導く生徒もいて、今まで学習してきた内容をより深めることができていました。また、自分の考えた方法を自分の言葉で友だちに伝える姿も多く見られました。