プログラミング
- 公開日
- 2020/12/15
- 更新日
- 2020/12/15
4年生
プログラミング的思考を養うために、総合的な学習の時間の一環で「スクラッチ」というソフトを使いました。
猫の行動パターンのプログラムを組んで、自分が動かしたい動きにプログラムできるように、トライ&エラーを繰り返して楽しみながら学習しました。
4年生
プログラミング的思考を養うために、総合的な学習の時間の一環で「スクラッチ」というソフトを使いました。
猫の行動パターンのプログラムを組んで、自分が動かしたい動きにプログラムできるように、トライ&エラーを繰り返して楽しみながら学習しました。
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