理科の学習で、音が伝わるときは、ものが震えていることを実験を通して学びました。そして、この時間は、3人以上で、糸電話で話すことができるようにする方法を考えました。

3年生はこれまでの学習を基にして、3つ以上の糸電話を、結んでつなげたり、クリップを使ったり、テープを使ったりしていました。

そして、考えた方法を基に「聞こえる、聞こえる」「〇〇していないから、聞こえないのでは」と熱心に活動することができました。