授業中、廊下から楽しそうな声が聞こえてきました。
覗いてみると…２年生が算数の学習中でした。

「長いながさ」の学習のまとめとして、
自分たちで作った巻き尺をもち、学校中のさまざまなものの長さを測っていました。

長さを予想し、実際に測ってみて、結果や思ったことをノートにまとめました。
計測を繰り返すことで、長さを体感することができたようです。