来訪者の方へ
学校の様子
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高地の自然や農業（５年生）
各種の資料から高地の自然状況や農業について調べ、タブレットでまとめていきます。映...
- 公開日
- 2026/05/13
- 更新日
- 2026/05/13
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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気分の伝え方（３年生）
「tired」「happy」「sad」「hungry」「sleepy」「fine...
- 公開日
- 2026/05/13
- 更新日
- 2026/05/13
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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図書の時間（４年生）
学校以外で本に親しむ子供が減ってきている印象がありますが、学校の中では子供たちは...
- 公開日
- 2026/05/13
- 更新日
- 2026/05/13
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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朝顔の種を観察しよう（１年生）
朝顔を育てる学習に入ります。まずは種をよく観察し、観察カードに記録しました。※ ...
- 公開日
- 2026/05/13
- 更新日
- 2026/05/13
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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指づかいに気を付けて（４年生）
ドレミの歌に合わせて、リコーダーを演奏する練習です。体の動きも使って楽しみながら...
- 公開日
- 2026/05/13
- 更新日
- 2026/05/13
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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拍を感じて（１年生）
１年生の音楽では、手拍子したり足拍子したりしながら、リズム感を養っていきます。 ...
- 公開日
- 2026/05/13
- 更新日
- 2026/05/13
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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学習の振り返り（２年生）
毎時間、学習の振り返りをすることで、１時間の学習について確認し、次の時間への見通...
- 公開日
- 2026/05/12
- 更新日
- 2026/05/12
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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目指せ、日光○○博士！（６年生）
６月に予定されている６年生の日光移動教室に向けた事前学習がスタートしました。事前...
- 公開日
- 2026/05/12
- 更新日
- 2026/05/12
２ 確かな学力の育成、ＩＣＴ活用
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