毛筆の学習です。今日は部分の組み立て方に気を付ける学習で、特に中の部分の文字の構成を意識しました。しっかり取り組むことができていて立派です。

空気と水の学習で、空気の特性をつかむため、空気でっぽうを使っていました。あちこちで「ポン」という音が飛び交う中、子供たちの笑顔も広がっています。

コロナの影響が少なくなり、リコーダーの練習も普通にできるようになりつつあります。４年生も「陽気な船長」の曲の「ドソドソシソソー、シソシソドソソー」と友達と教え合いながら練習を重ねています。

理科の学習で１日の気温の変化を調べ、グラフにまとめています。ベランダで計測をしているそうです。具体的な変化を理解できるとよいと思います。

東京都の特色を社会科の学習を通して学んでいます。今日のテーマは鉄道。東京都の鉄道網を各地図に移していく作業を通して、その特徴を理解していきます。

図工室にはたくさんの道具があります。それを手元におきながら特徴を確かめながら自分なりに描きます。なかなかの力作が集まりました。これから1年間の学習に慣れる学習にもつながっています。

タブレットや携帯、スマホが便利な時代ではありますが、辞典を使えるようにすることも大切な学習です。しっかり使いこなせるようになりましょう！

英語で天気の言い表し方を覚えていきます。絵カード、英語表記カードを使いながらゲーム感覚で取り組みました。

習字の学習が今年も始まりました。今日の文字は「林」です。木という文字と木へんとの違いに気を付けて書きました。

今年も４年生の「３あいプロジェクト」が始まりました。藍染活動の発展として４年生が取り組んでいきます。楽しみです。

４年生の社会科では、これまで豊島区中心だった学習からその範囲を広げ、東京都に学習の中心が移ります。東京都の特徴や特色をたくさん学んでほしいと思います。

学習情報センター（図書室）の使い方などを、学校司書さんが丁寧教えてくださいます。子供たちも説明を聞いた後、自分たちで図書室の配置などを改めて確認していきました。

体育の高跳びの学習では、跳ぶ方向や跳ぶ高さをビンゴ形式のマトリックスにして、様々なねらいをもった学習に取り組んでいます。どの子も高く跳びたいとテンションが上がっています。

４年生も６時間目に学年集会を行いました。あいさつや「はい」という返事を含め、とてもやる気のある態度が見られ、期待できる１年になりそうです。

新学期が始まり、各種の健康診断も始まりました。４年生が身体計測を行っていました。静かに順番を待つ姿が立派です。