４年生は、総合の学習で豊島区の伝統工芸について学習をしています。今回は豊島区伝統工芸士、江戸凧職人の加藤さんが来てお話をしてくださいました。本物の迫力ある江戸凧も見せてもらい、子供たちも興味津々で、たくさんの質問をしていました。職人さんの技と努力、思いを知ることができました。

総合の「豊島区の伝統工芸について」の学習では、提灯職人の瀧澤さんに来ていただき、提灯作り体験を行いました。職人さんの技や思いを知ることができ、子供たちにとって大きな学びとなりました。「こんな難しいことができるなんて、やっぱり職人さんはすごい！」と感動していました。

４年生は総合的な学習「伝えよう　残そう　私たちの伝統」の学習で、地域の伝統工芸について学習を進めています。社会科でも学習した「東京染小紋」の職人さん（染めの里　双葉苑　高市先生　小川先生）が来てくださり、実際に染物体験を行いました。染色する難しさを実感するとともに、美しさにも魅了され、楽しみながら体験することができました。「伝統工芸の魅力を感じました。未来にも残していきたいです。」と感想を綴っていました。

５・６時間目は体育館で席書会を行いました。感染症対策として友達との間隔をしっかりとり、おしゃべりせずに黙々と準備をしました。４年生の書き初めの言葉は「元気な子」。お手本をよく見て、一筆一筆丁寧に書きました。みんな静かに集中して取り組み、心のこもった素敵な作品となりました。

毛筆書写の授業で、「麦」を書きました。左はらいや中心線を意識して、一画一画丁寧に書きました。窓の外から元気な蝉の鳴き声が聞こえてくるほど、静かに集中して取りくみました。

タブレットを使って、タイピング練習をしたり、はがき作成をしたりしています。集中して取り組みました。

ALTのローズ先生と一緒に、毎回楽しく英語を学習しています。
「I like 〜.」のフレーズを使って自分の好きな遊びを紹介しました。

　４年生のみなさん、元気にすごしていますか？お家で五輪音頭(ごりんおんど)、おどっているかな？
　みなさんが進級して1ヶ月がたちました！先生たちは、早くみなさんが安心して学校生活を送ることができる日が来るのを、心からねがっています。
　さて、今日は、まちがいさがしの問題(４年生の先生バージョン)を送ります！上と下の写真でちがうところを４つ、さがしてくださいね。答えは、学校に来たときにみんなで答え合わせをしましょう！！

＜5月7日(木)のかだい＞
〇音読P140〜145「山ねこ、おことわり」
〇漢字「昨」「城」「覚」を漢字ドリルと漢字ドリルノートに書く。

＜5月8日(金)のかだい＞
〇音読P140〜145「山ねこ、おことわり」
〇漢字ドリル15の1〜10と漢字ドリル16の1〜10を漢字ドリルノートに書く。

学校で会える日まで早ね、早おき、朝ご飯と【Stay　home】で、元気にすごしましょう！！
☆★☆　４年生　担任一同　☆★☆