４年生の総合では「100年後も残したい雑司が谷の伝統文化」をテーマに探究学習をすすめています。今回は、学校で大切にしている地域の伝統文化について校長先生にインタビューをしました。タブレットを使って教室にライブ配信しながら、みんなで話を聞きました。校長室に飾ってある「すすきみみずく」をはじめ、玄関にある「お神輿」や地域の方が作ってくださった「纏（まとい）」など地域の伝統文化を学校として大切にしていることを教えていただきました。そして、さらに詳しく調べていくために、保存会の方を紹介してくれました。４年生の探究は、まだまだ続きます。

≪献立≫
スパゲッティナポリタン・マセドアンサラダ・
ナタデココ入りフルーツポンチ・牛乳

≪献立≫　十五夜給食
枝豆ご飯・ししゃもの南部揚げ・里芋のみそ汁・おひたし・
お月見だんご・牛乳

≪献立≫　沖縄県の郷土料理
クファジューシー・もずくのすまし汁・にんじんしりしり・
サーターアンダギー・牛乳

≪献立≫
とりごぼうピラフ・野菜スープ・ハム入りサラダ・牛乳

≪献立≫
キムチチャーハン・わかめと玉ねぎのスープ・焼肉サラダ・梨・牛乳

≪献立≫
カレーツナピラフ・ポテトとコーンのスープ・野菜ソテー・牛乳

≪献立≫
みそラーメン・チーズとコーンのスティック春巻き・
わかめともやしのごま醤油・牛乳

≪献立≫
麻婆丼・もやしとツナの海藻サラダ・りんご・牛乳

９月の土曜授業公開は、全児童がオンライン授業を自宅で受ける形をとりました。本校では、２学期当初からハイブリッド型（対面でもオンラインでも可）をスタートさせていることヵら、１年生から６年生までスムーズに授業を受けることができました。音楽では、学校では吹くことができなかった鍵盤ハーモニカを、自宅で思い切り演奏することができて、楽しかったと話してくれる子供もいました。今後、さらにオンラインのよさを生かした授業の工夫をしていきます。

５年生は総合的な学習の時間に「誰もがくらしやすい、分けへだてない豊島区へ」のテーマで探究的な学習を行っています。先日は、豊島区役所の障害福祉課の方から、障がい者の方への支援やバリアフリーについてお話をうかがいました。２学期の総合では、自分たちにできることを考えていきます。

全校朝会の校長先生のお話は「パラリンピックの閉会・共に生きる」でした。選手たちのひたむきに努力する姿や最高のパフォーマンスを披露する姿を表した新聞記事の紹介後、水泳の東海林選手の「できたこと、よかったことを記すノート」のお話がありました。また、マラソンで金メダルを獲得した道下選手とガイドランナーをつなぐロープ（きずな）など、パラリンピックを支え、一緒に大会を作り上げた方々の紹介もありました。本校の教育目標「共に生き、共に輝こう」があらわす共生社会の実現をみんなで考えました。

生活科で「すずむしのかんさつ」をしました。カエル−ランドの濱野さんがたくさんのスズムシをもってきて、いろいろなお話を聞かせてくださいました。初めて知ることばかりで、子供たちはおどろきながらも興味津々で話を聞いていました。スズムシを一人ずつ観察できるように分けてくださり、じっくり観察して記録をすることができました。

≪献立≫
きのこご飯・ちくわの磯辺揚げ・揚げワンタン入りおひたし・
五目みそ汁・牛乳

≪献立≫　インド料理
ナン・ひよこまめ入りキーマカレー・コーンサラダ・紅茶ゼリー・牛乳

≪献立≫
ご飯・いわしのかば焼き・かきたま汁・こまつなのごまあえ・牛乳

≪献立≫
コーンピラフ・ミネストローネ・青じそドレッシングサラダ・
マドレーヌ・牛乳

≪献立≫
ハヤシライス・まめまめサラダ・フルーツヨーグルト・牛乳

≪献立≫
ゆかりご飯・肉じゃが・野菜のおかかあえ・梨・牛乳

今日から給食が始まりました。全員が黙って準備をし、静かに黙食しています。放送委員会のお昼の放送の後は、今だけパラリンピックの放送を流し、車いすテニスの上地選手を心で応援しました。