３年生が、靴下や手袋をかためて、生き物を生み出しました。

　中に紙を詰め、絵の具入りの水溶きボンドをぬって固めています。
　生き物のお仕事を考えながら、目玉シールやモール、リボン、綿などで飾りました。

　３年生のつくった作品が、窓を水族館のように美しく彩りました。
　トレーシングペーパーに透けるカラーセロハンとお花紙の色の違いを感じて、何度も確かめながら、海の生き物をつくりました。

　３年生が、ダンボールカッターをはじめて使いました。
　ダンボールカッターの特徴を確認しながら、これまでに扱った小刀やのこぎりを思い出し、刃物を使うときやしまうときの注意について、さらに理解を深めていました。
　活動中は、真剣な表情でたくさんのダンボールを切って、組んでいくことができました。

４年生は総合的な学習の時間に、トヨタモビリティ、マルエツ、下板橋駅、きんぎょ広場、公園、道路などを見学しに行ったり、帝京平成大学の教授や豊島ボランティア連絡会の方々、大正大学で社会福祉を学んでいる方々、豊島区役所の障害福祉課の方々にお越しいただきインタビューしたりすることによって、障害の人に対する理解を深めてきました。
学習してきたことを新聞にまとめた４年生は、本日３年生に発表をしました。


「障害は少しの違いです。差別しないでみんなが笑顔で過ごせるように思いやりの気持ちをもって生活したいです。」(４年児童)


３年生は、様々な障害のことについて理解を深めるとともに、新聞を指し示しながら説明をすることによってとても分かりやすくなることなど4年生の発表の仕方の良いところをいくつも見つけることができました。

３年生に発表するために分かりやすい新聞、分かりやすい発表を目指し頑張ってきた４年生は、
「発表に関する問題を３年生がすぐに答えてくれて、しっかり聞いて内容を理解していることが分かりうれしかったです。」
と３年生に感想を伝えました。

お互いに刺激を与え合った３・４年生。
これからもお互いに刺激し合って、ぐんぐん成長していこうね。

・よろこびの歌（トーンチャイム奏）
　どんな風に腕を振るといい音色が出るのか、たくさん練習をしました。トーンチャイムの音色が体育館を優しく包みました。

・クラッピングファンタジー（クラッピング奏）
　自分たちで動きを考えました。他のグループの動きも分かった上で、どんな動きがよいの考えて動きを決めていきました。

・パフ（合奏）
　１回目は木琴を中心に、２回目はキーボードも加わり合奏をしました。３回目はジャズ風のメロディーをお届けしました。

「ＹＯＳＡＫＯＩにかける」

「８０ｍ走」

「水ハコビ」


みんなとってもかっこよかったよ！！

８０ｍ走、水ハコビなど運動会に向けて着実に練習を進めている３年生。

表現では鳴子を持って踊ります！！

５人で合わせて踊る難しいところがありますが、自分たちで息を合わせようと頑張っています。

３年生は心を一つにしてかっこよく踊ることを意識し、練習に励んでいます！！

３年生の夏休み作品展の様子です。

東京２０２０大会オリンピック・パラリンピック選手への応援メッセージ動画を３・４年生が撮影しました。

みんなで協力して『JAPAN』の人文字を作っています。

そして、１・２年生の動画、３・４年生の動画、５・６年生の動画をつなげて完成した作品をお昼の放送で見ました。

頑張れ、日本！！

５月１２日（水）１校時

３年１組図工
粘土をこねて、「マイタウン」作りをしています。

３年２組国語
調べてみたい季節の言葉を、タブレットPCを使って検索しています。

前の校舎では消防車が入れないということでできなかった写生会ですが、仮校舎に移り行うことができました！！
校庭の真ん中に消防車。とても近くにある消防車にどの子もウキウキ興奮気味でした！
図工の服部先生からアドバイスをいただき、みんなそれぞれ好きな角度から消防車を観察し、思い思いに絵を描いていました。
青空の下、とても素敵な写生会となりました。
消防署の皆様、ありがとうございました。これからも、お仕事頑張ってください！！

３年生になって、理科と社会が始まりました。
新しい教科にみんなウキウキしています。
今日は、社会「わたしたちのすむまち」の学習で、屋上から学校の周りにあるものをみんなで探しました。
始めは「あっちに〇〇がある。」「そこに△△がある。」「こっちに□□ある。」とこそあど言葉だらけでしたが、それでは分かりにくりということになり、方位じしんを学習しました。
初めての方位じしんにみんなわくわく。
「東に、スカイツリーがある！」
「南に、サンシャイン！！」
習った方位を使って説明することができました。