「守ろう！地域の安全」の学習のまとめとして、作成した安全マップの発表会を学年で行いました。
交通量の多い道路や信号機が見づらい交差点のことなど、自分なりの視点で地域の安全について気付いたことを発表することができました。

今日、体育館では、５年生が６年生の卒業式のために舞台を設営しました。働き者ぞろいの５年生が一生懸命に準備をすることができました。

全校朝会後に、かしわ班の１，２班の５，６年生が校旗の上げ下ろしの引継ぎをしていました。先日の６年生を送る会で５年生に引き継がれた校旗の上げ方下ろし方を６年生に教えてもらっていました。

５年生の発表の様子です。

明日２／１３（水）〜２／１６（土）の４日間、ユニセフ募金を行っております。
保護者の皆様もぜひご協力をよろしくお願いします。

安全マップ作りのため、学区域内のフィールドワークを行いました。子供たちは防犯、防災、交通と３つのグループに分かれ、それぞれガードレールや消火器、白線のない道路など視点を決めて学習を行いました。
今後、学区域内のどの部分が安全なのか危険なのかということを話合い、安全マップを作っていきたいと思います。

総合的な学習の時間の一環として、地域安全マップの作成を行いました。
防犯、防災、交通の３観点でグループを作り、それぞれ調べたいことを分担してフィールドワークを行いました。
「狭い道でブロック塀がある」
「防犯カメラが設置されている」
「普段遊んでいる公園は、見通しがよい」
など、多くのことを調べてきました。

来週は１組がフィールドワークに出かけます。

現在５年生は、ムービーメーカーを使ってコマ撮りアニメーションづくりを行っています。撮った写真を繋いで一本のアニメーションに出来た時、とても大きな達成感を感じていました。

今日の２時間目に音楽室をのぞいてみると…、ちょうど東アジア文化都市2019のテーマソングである「わたしは未来」の歌を歌っていました。写真は、最後の「ヤーッ！」と拳を突き上げているところです。

５年生の様子です。

身体測定をしました。自分の体の成長について話を聞き、身長や体重の変化を実感していました。

かしわ班の副班長たちで集まって班遊びの内容を話し合いました。６年生からリーダーを託され、副班長のみんなは意気揚々と、計画を話し合っていました。

「新春の光」の書き初めを行いました。みんな集中して、筆先の動きに注意しながら頑張りました。

５年生　合唱　今日から明日へ
　　　　合唱　生命が羽ばたくとき
　　　　合奏　シンコペイテッド・クロック

本日、池一小で「宮城米給食の日」ということで、宮城県産の食材を使った給食がでました。また、５年生は、特別に「みやぎ食育体験型学習会」という出前授業を宮城県庁や宮城県東京事務所の方々にしていただきました。宮城県の特産物や有名な食べ物についてクイズなどを通して楽しく学習しました。
宮城県の米や銀鮭を給食で食べたときに「このお米おいしい！」「鮭も皮までおいしい！」と、宮城県の食材を味覚でも楽しむことができました。

１１／１０としま土曜公開の授業で、礼儀作法の学習を行いました。総合的な学習で行っている自文化学習で５年は日本に昔から伝わる礼儀や作法を調べます。
今回の学習では、講師に地域の方に来ていただき、正しい座り方や立ち方やお茶の入れ方を学習しました。

としま土曜公開で親子レクを行いました。
行った種目は親子騎馬戦と、ジェスチャーゲーム。
運動会で行った騎馬戦とは違った楽しさがあり、親子で盛り上がりました。ジェスチャーゲームでは、最初のお題とはすいぶん違ったように伝わってしまうグループが続出。これもまた楽しいひとときを親子で過ごすことができました。

本日、池袋中学校の佐藤先生に来ていただき、社会科「日本の工業の特色」の授業をしていただきました。
パワーポイントで分かりやすく工業地帯の広がりを見ることができ、楽しんで日本の工業の特色について考えることができまました。

１０／３１（水）５校時に池袋中学に行きました。

池袋中学校の生徒が連合音楽会に向けて、練習をする様子を見学させていただきました。

中学生は合唱に向かう姿勢から真剣。歌うとき口も大きく空いていた。体でリズムをとっ

ている。など色々な感想を言っていました。

今回学んだことを生かして、一ヶ月後の音楽会を頑張っていきたいと思います。

本日、豊島区連合音楽会に５年生が参加しました。
合唱「生命が羽ばたくとき」、合奏「シンコペイテッドクロック」。
出かける前の練習で、自分たちは誰に何を届けたいのか、何を思って歌うのかを考えました。
合奏はこれまでの練習でメリハリのある演奏をすることを目標に取り組みました。
ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
一月後の音楽会でさらに成長した姿をご覧いただけることを願っています。