６年生は、６年間の算数の学習のまとめとして、算数のいろいろな世界を旅行しました。
　一人旅、二人旅、グループ旅行を選択し、それぞれが学習を進めてきました。こつこつ自力で解く子、友達と考えを出し合いながら協力して解く子、様々な学習の姿が見られました。
　旅行の最後には、それぞれが見つけた考え方・解き方をプレゼンテーションで発表をしました。この６年間で学んだことを生かし中学校でもがんばっていってほしいです。

　家庭科の学習では、自分で考えた特製バッグを製作しています。
　作りたいバッグのサイズで型紙を作り、布に印をつけて裁断しました。グループで協力しながら製作をしています。前回の授業では、保護者の方もお手伝いに来てくれました。
　みんなで協力しながら、特製バッグを完成させていきます。

　６年生は算数で『比例と反比例』についての学習をしています。
　先日の授業では、「数百枚の画用紙の中から、全部数えずに画用紙３００枚を用意するにはどうすればよいでしょうか。」という問題に挑戦しました。
　子どもたちは、画用紙の“枚数”が、“重さ”や“積み重ねた高さ”に比例していることに気づき、これまでに学習したことを生かして問題を解決することができました。

『風の道しるべ』
『森の贈り物』
『くるみ割りファンタジー』

　小学校生活最後の音楽会にのぞんだ６年生。悔いを残さないよう、普段の授業から全力を尽くしてきました。パートごとの音色が、美しいハーモニーを生んだ合唱。そして、合奏『くるみ割りファンタジー』演奏後には、観客席の中からアンコールの声が上がり、最高学年らしい素晴らしい演奏で音楽会のフィナーレを飾りました。