３月１７日（木）、二分の一成人式を行いました。
　総合的な学習の時間では、これまでの１０年間の出来事や、できるようになったことを振り返り、自身の成長について考えました。その中で、育ててくれた家族の存在の大きさに改めて気付き、思いを深めてきました。そして、未来にも目を向け、これからの成長や、将来の夢についても考えてきました。
　成人式当日は、一人ひとりが学習の中で考えたこと、感じたことをスピーチにして発表しました。１０年間での成長、将来の夢、家族への感謝、それぞれが思いを込めてスピーチをし、家族に気持ちを伝えることができました。また、家族の方々からのあたたかいメッセージに涙する場面もありました。
　４年生は、感謝の気持ちを胸に、これからも一歩一歩前に進んでいきます！

　３月１７日（木）、ゲストティーチャーを迎え、「スナックスクール」の食育授業を行いました。
　ポテトチップスを教材にして、なぜおやつが必要なのかを学びました。体験型のゲームや映像を交えながら、適度なおやつの量や、食べるのに適した時間を知ることができました。学んだことを今後の生活の中で生かしていってほしいです。

　３月１４日（月）、ランチルームで給食を食べました。みんなで会話をしながら、楽しく給食を食べることができました。
　今回は、栄養士の長谷部先生から、給食に含まれる栄養素についての話がありました。たんぱく質やカルシウム、ビタミンをバランスよく摂ることが大切だということを学びました。
　また、野菜が苦手な子へのアドバイスとして、スープやみそ汁に入れると、野菜のかさを減らせることを、実物を使いながら教えてもらいました。

　２月３日（火）に社会科見学に行きました。「わたしたちの東京都」で学習した、東京都の地形や、人々の生活の様子などを実際に見て、学びました。
　東京水道歴史館では、２学期に学んだ『玉川兄弟』と『玉川上水』について、実物や再現された資料を見て、再び学ぶことができました。
　浅草では、グループに分かれて見学を行いました。仲見世では、たくさんのみやげものや伝統工芸品に興味をもって見学をしました。さらに、雷門や浅草寺、二天門、五重の塔などの文化財も見ることができました。
　

１月２９日（金）、ゲストティーチャーを迎えて、環境学習についての第４回目の授業を行いました。今回は、校庭の植物や虫などを観察し、冬の生き物の観察をしました。
　「秋より虫が少ない。」「葉が全て枯れ落ちてしまう。」「つぼみがあるんじゃないか。」と、自分たちで立てた予想をもって、校庭に冬探しに出かけました。これまで学んだことを生かして、自分の体で「見て」「触って」観察をすることができました。
　自分たちで見つけた冬の生き物の気持ちを想像しながら、その生き物になりきって詩を書きました。

社会では「江戸の文化を今に伝える浅草のまち」についての学習がスタートしました。社会科ゲストティーチャー第２弾として、浅草生まれ・浅草育ちの金原先生に来てもらいました。浅草の一大行事『三社祭り』にも参加しているということで、はっぴ姿での登場に歓声が起きました。実際の体験をもとに、お祭りの映像も交えて、お話してくれました。

　社会では「八丈島の人々のくらし」について学習しました。過去に、八丈島の小学校で勤務経験のある成田先生をゲストティーチャーに迎えて、八丈島の生活や、豊島区との違いについて教えてもらいました。

　４年生が図工の授業で作った作品が、朝日小を代表して連合展覧会に出展されました。どの作品も、一人ひとりの個性がよく表れた作品に仕上がっていました。

　１月１４日（木）に、３・４年生合同で席書会を行いました。
　３年生は『お正月』、４年生は『美しい山』『元気な子』から選択して書きました。一人一人が集中して取り組み、じっくりと作品を書き上げることができました。

　１２月３日（木）、２年生と４年生の読み聞かせ交流会を開きました。
　４年生は、２年生に楽しんで読み聞かせを聞いてもらえるように、グループごとに準備を進めてきました。“冬”がテーマの本を探したり、同じ作者のシリーズの本を探したりして、自分たちで本を選んで、本の紹介をしました。
　２年生も、楽しいときは笑い、不思議なときには首をかしげながら、静かに読み聞かせを聞いてくれました。両学年にとって、充実した時間となりました。
　今後も、異学年交流の機会をつくっていきます。

　算数「広さを調べよう」では、面積の求め方や、面積の単位について学習しています。長方形と正方形の面積を求める公式を学んだ後、複合図形（複数の形が混じった図形）の面積の求め方を考えました。これまでに学んだ内容を使いながら、自分の力で問題解決に取り組み、それぞれの考えを発表しました。
　発表の時間には、図形を縦や横に切る方法、図形を切って動かし長方形を作る方法、図形を付け足してから引く方法など、様々な方法を学ぶことができました。これからも学び合いの時間を大切にしていきます。

　前回の実験で、日光などの力で温められた水は、蒸発して目に見えない水蒸気になることがわかりました。しかし、そこから「その蒸発した水はどこに行くのか？自分たちの周りの空気中にも存在しているのか？」という新たな疑問が生まれました。
　そこで、班ごとに、氷水を入れたビーカーを使って空気を冷やし、ビーカーの周りの空気がどのような変化をするのか調べました。みんなで協力し合いながら実験を行い、結果をまとめ、結論を導き出しました。
　

　秩父から学校に戻り、帰校式を行いました。１泊２日の疲れもありましたが、最後まで気を抜かずに参加することができました。
　楽しいことばかりではなく、注意されることもありましたが、一人ひとりの心に残る移動教室になりました。

高坂パーキングエリアでトイレ休憩をし、これから般若の丘に向かいます。多少、バス酔いした子もいますが、皆元気です！

宮本家を出発して、川の博物館の見学をしました。最後は、一人一人が公共のルールやマナーを守ることをめあてに行動しました。
無事に全ての見学を終えることができました。

閉校式を無事に終えました。宿舎の方々に感謝の気持ちを伝え、秩父とお別れをして、川の博物館に向かいました。

ふるさと村で、うどん打ちを体験しました。班のメンバーで協力して、うどんを作りました。不格好なうどんもありましたが、自分達で打ったうどんの味は格別でした。

朝食の様子です。朝からもりもりよく食べました。

予定より早く般若の丘に着き、ハイキングを行いました。途中、疲れて苦しくなることもありましたが、山から見える景色を楽しんで、全員歩ききることができました。
お弁当も美味しく食べられました。

昨夜、なかなか寝付ずに、少し寝不足気味の子もいますが、具合の悪くなってしまうこともなく、みんな元気です。
秩父の朝は霧に包まれ、幻想的です。