これまでのわり算の筆算の仕方を活用して、少数のわり算の筆算の仕方について考え、まとめました。自力解決の時間を確保し、まず自分で考えることを大切にしている授業でした。

こちらも体力テスト種目である「２０ｍシャトルラン」に４年生が取り組みました。かなり疲れたようですよ。でも全員よく頑張りました！

体育の時間に５０ｍ走の記録会です。６年生らしい力強い走りは見ている側も気持ちよいものです。

生活科で地域めぐりを終わらせ、今度は見てきたことをもとに私たちの町マップ作りに入りました。みんなで思い出しながら楽しく活動していました。

学級会は、子供の主体性や自主性を育てるうえでとても有効です。また、自治能力も高まっていきます。今日は「給食について」を議題に話し合いを進めていました。

わりピンを使っての動く作品を作ります。繰り返し動きを確かめながら、オリジナルの作品に仕上げていきます。

１年生にとっては初めての体力テストが行われます。今日は担任からどんな種目があって、どんなやり方をするのかを動画を見ながら教室で教わりました。反復横跳びは教室にラインを引いて、先生と一緒に実際にやってみました。

≪献立≫
キャロットライス・ＡＢＣスープ・フレンチサラダ・
ベイクドチーズケーキ・牛乳

≪献立≫　カミカミメニュー
玄米わかめごはん・ししゃもの石垣揚げ・ごろごろ根菜汁・
かむ神サラダ・牛乳

体育の時間にリレーの学習をしてきた成果として、４学級全体でクラス対抗リレーを行いました。クラスの仲間でバトンをつなぎ、ゴールを目指しました。大変盛り上がった活動になりました。

朝の時間を使ってスマイル班（縦割り班）活動が行われました。短い時間ですが、６年生がリーダーとなって異学年交流が進められています。

講師をお招きしての「三味線教室」が今年も始まりました。６年生が真剣に取り組む姿はとても迫力があるものです。講師の先生も、６年生の姿に感心していました。

分度器で角度を測ります。中心を合わせ、軸線を合わせて、正しく測り取っていくには多少の練習が必要です。プリントを使いながら様々な角度を分度器で測っていく練習の時間でした。

植物の成長の条件について学習を進めました。植物に限らず、様々な条件を調べていくことで、物のとらえ方を学んでいくことにつながります。

南池小初の試みである「運動週間」が今日から始まりました。企画は運動委員会の子供たちで、「つつ投げロープ」「棒ジャンプ」「風船バレー」の３種目です。今日は３年生の実施日でしたが、とても楽しく運動に取り組むことができました。

歯科校医の高草木先生をお招きして、嚙むことの重要性などについて講話をいただきました。現代の人たちは噛む回数が減ってきていることにより受けていく影響や、噛むことの重要性などについて理解を深めました。最後には、咀嚼力をチェックするガムを６０回噛んで、自分の状況を把握しました。

様々な紙を、思い思いに破りながら、偶然できた形を楽しみます。破った時の音や感じにも着目させ、想像力を広げました。

「○○さんがおどろいたことはなんですか」「ぼくがおどろいたことは○○です。どうしてかというと・・・・・」という形式で先生や友達と質問し答える中で、わけ（理由）まで伝えることの大切さと話し方について、実践を通して学びました。

≪献立≫
きなこ揚げパン・とり肉と玉ねぎのスープ・ベーコンと野菜のソテー・
アセロラゼリー・牛乳

昨日の６時間目、高学年児童による委員会活動が行われました。どの委員会も活発に活動していて、とても嬉しくなります。