最新更新日:2025/06/11
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ISS(インターナショナルセーフスクール)再認証校 CS(コミュニティスクール)実施校として、地域・保護者と共に安全安心の学校づくりに取り組んでいます。

代表委員会

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代表委員会では、池袋中学校との連携やふれあい月間について各委員会でどう取り組んでいくかについて議論しました。

委員会活動(4)

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この後、代表委員会で話し合いがあります。

委員会活動(3)

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本日も子供たちを中心に話し合っています。

委員会活動(2)

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各委員会活動の振り返り等の他に、6月のふれあい月間や小中連携について委員会としてどう取り組むかを話し合っていました。

委員会活動(1)

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本日の5時間目は委員会活動でした。

6月11日(水)の給食

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6月11日(水)の給食 入梅メニュー

カリカリ梅と卵のチャーハン
フィッシュフライ
野菜の和え物
牛乳

入梅について
今日、6月11日は「入梅」です。
暦の上では、今日から梅雨の時期になります。
実際の梅雨入りは地域によって違います。私たちが住んでいる関東は、昨日梅雨入りしたので、これから雨の日が続きそうですね。。。
「梅雨)の漢字に「梅」という字が使われているのは、いろいろ説がありますが、
「梅が熟す頃に降る雨」という意味があるそうです。
今日は入梅にちなんで、梅干しを使った「カリカリ梅と卵のチャーハン」です。
梅干しはすっぱくて苦手…という人も、ぜひ一口から食べてみてください。
梅の酸っぱさは、ジメジメした梅雨の時期の疲れをとってくれる効果があります!

今日は「梅干しは苦手だけど、チャーハンはおいしかった!」と言ってくれた子がたくさんいました。
給食では、色々な味を知ってほしいので、季節の食材など様々な食材を提供します。
今日もよく食べてくれている子もいました。

5年生図工「オリジナルマイ黒板 」

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5年生の個性的な黒板がどんどん出来上がってきています。実際にチョークで書ける黒板です。黒板用の塗料も使っています。

3年生社会科「豊島区調べ」

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3年生が体育が雨で中止になってしまったので、代わりにタブレットを使って豊島区調べを行っていました。

本日の登校の様子

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今朝も雨が降っています。あいさつ当番の計画委員会の子供たちは、元気にみんなにあいさつをしています。

6月10日(火)の給食

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6月10日(火)の給食

チキンカレーライス
じゃこ入りサラダ
りんごゼリー
牛乳

6月4日〜10日「歯と口の健康週間」よく噛んで食べよう!

よく噛んで食べるといいことを、金曜日の食育メモで
1、肥満の予防
2、味覚の発達
3、ことばがはっきり
4、脳の発達
を紹介しました。
今日も4つご紹介します。
5、歯の病気予防:唾液が虫歯が予防してくれます。
6、がん予防:唾液にはガンを予防してくれる成分が入っています。
7、胃腸快調:食べ物が小さくなり、胃腸での消化を助けます。
8、全力投球:よく噛むことで健康になり、スポーツも勉強も頑張れるようになります。
以上、よく噛んで食べるといいこと8個の頭文字をとって
「ひみこのはがいーぜ」と覚えましょう!
普段の食事もカミカミよく噛むことを意識して食べて元気に過ごしましょう!
みんなでレッツカミカミ!!

今日は、大人気のカレーライスでした。
低学年は「ちょっとからい!」と言っていましたが、よく食べてくれていました。

6年生学習発表会に向けて

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6年生が10月の学習発表会に向けて、どのような曲を演奏したいか、タブレットのアンケート機能を活用して、決めていました。

5年生外国語「What subjects do you like?」

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5年生の英語で、好きな教科を聞く文を英語で表現して答える練習をしていました。

2年生図工「マジカルフィッシュ」

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2年生の図工で、魚の絵をクレヨンで描き、絵の具で塗っていきます。どんな魚の絵になるか楽しみです。

本日の登校の様子

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今日から梅雨入りしました。雨の中、計画委員会の子供たちがあいさつ当番をしています。

6月9日(月)の給食

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6月9日(月)の給食

ごはん
肉じゃが
子持ちししゃもの磯部揚げ
小松菜のおひたし
牛乳

6月4日〜10日「歯と口の健康週間」骨コツ給食について
毎日かみ応えのある食べ物を給食に出していますが、
みなさん、カミカミメニューをよく噛んで食べることができていますか?
ぜひ、よく噛んで食べることを続けてみましょう♪

また、今日は、歯や骨のもとになる栄養素カルシウムの多い食べ物を使った「骨こつ給食」です。今日の給食の牛乳、ししゃも、小松菜はカルシウムが多く含まれています。
歯のためにも、カルシウムが多い食べ物をコツコツ食べましょう!

3年生教育実習生研究授業(3)

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子供たちは自ら主体的に学習に取り組んでいました。実習生としても、新しい学習スタイルに挑戦した授業でした。

3年生教育実習生研究授業(2)

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今回は、複線型授業に取り組みました。一人で、ペアで、複数で、先生と一緒になど学習形態を子供たち自身で選択し、取り組みました。本時の目標は「文章中の言葉に気を付けながら本文を段落に分け、はじめ、中、終わりを見付ける。」ことでした。

3年生教育実習生研究授業(1)

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本日、教育実習生の研究授業を行いました。国語の説明文「こまを楽しむ」の研究授業でした。

4年生プラネタリウム見学(10)

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学校に戻ってきました。
月の満ち欠けや夏の大三角形や星座など、実際に見る機会があったら、よく観察しましょう。

4年生プラネタリウム見学(9)

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学校に向かっています。
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