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最新更新日：2025/05/23 |
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5月22日の給食
・牛乳 ・ご飯 ・のりのふりかけ ・豚肉の生姜焼き ・お麩のすまし汁 ・メロン 今日の給食は、初夏にかけて旬を迎えるメロンを提供しました。メロンには、肌をきれいにしてくれたり、疲れを癒してくれるビタミンが豊富に含まれています。また、水分が多い食材のため、暑い日には熱中症予防にも効果があります。暑い日が続いているため、しっかり水分補給を心がけましょう。 5月21日の給食
・牛乳 ・ジャージャー麺 ・チョレギサラダ ・杏仁豆腐 今日は、麺の献立で「ジャージャー麺」を作りました。朝日小学校では、赤みそを使い子供でもおいしく食べられるように、マイルドな仕上がりにしました。本場の韓国では黒みそと言われる「チュンジャン」を使っており、黒く甘辛い味が特徴です。 5月20日の給食
・牛乳 ・しらすわかめご飯 ・揚げ芋肉じゃが ・ゆでそら豆 ・冷凍みかん 今日の給食は、2年生に朝日小学校全員分のそら豆約３００人分の、さやむきをしてもらいました。初めてさやむきをした児童は、とても興味津々で苦戦しながらも笑顔で取り組んでいました。給食時には、2年生がさやむきしたことを伝えると驚きながら食べていました。 ４年 音楽
男性と女性の歌声が交互に呼びかけたり、こたえたりする交差するのが特徴がある二重唱の曲です。歌声の響きを感じながら、リズムな歌い方の強弱に着目します。 自分の感じたことを言葉で表現しようと頑張っていました。 ４年 国語「カンジー博士の都道府県の旅」
4年生では、社会科と国語科の学びが関連する学習を展開しています。
2時間扱いの計画で、1時間目となる今日は、都道府県の特徴を紹介するために、本や地図帳、インターネットを用いた調べ学習です。名所や名物等を発見し、短い紹介文も作りました。ちょっとした旅に出かけた気分になります。 次回はその紹介文を伝え合う活動を行います。 
４年 算数「わり算」
これまでの筆算の仕方との違いを考えることがねらいでした。 十の位がわりきれたり、一の位がゼロになったりする計算です。ノートに自分の考えた違いを書きながら学びを進めていました。 運動会全体練習
今回の練習では、整理体操や大玉送り、開閉会式の練習をしました。大玉送りは一勝一敗ずつ。 本番はどうなるか？ ６年 道徳「法律ってなんだろう」
法律やきまりがあることの意味や、ない場合の状況を考え、ノートに自分の考えを書き出しました。 グループでお互いの考えを出し合いながら、グループの意見をホワイトボードに整理しました。法律やきまりがあることで、犯罪を防がれ、安全・安心な社会が作られているという視点が各グループに共通している意見でした。 ２年 算数「長さのたんい（長さをはかって あらわそう）」
２年生では、算数の時間に１cmがいくつ分あるかで、長さを表せることを学習しました。
多くの子が黒板に書かれていることをノートに書き写せていました。 紙のものさしで教室にある物を測る際、タブレット端末を活用することにもチャレンジしました。 
５年 算数「かけ算こ世界を広げよう（小数のかけ算）」
まず、解法の見通しをもちます。次に、かけられる数を分けて計算したり、小数を整数に見立てて計算したりと、自分の考えをノートにまとめます。最後は、いくつかの計算の仕方を発表して、その仕方の共通点を見付けることで、本時の学びを振り返りました。 ２年 そら豆のさやむき体験
体験をしたあと、そら豆の観察もしました。 さやむきしたそら豆を給食室に運び、調理してもらいます。今日の給食に出てきたそら豆をどんな気持ちで食べたのでしょうか。おいしかったですよね。 5月19日の給食
・牛乳 ・ご飯 ・カツオの玉ねぎソースかけ ・おかひじきの中華和え ・豆腐とわかめの味噌汁 毎月１９日は、「食育の日」ということで、今が旬の食材である「カツオ」と「おかひじき」を使った献立にしました。おかひじきは、海の近くで採れる野草の１つで見た目がひじきに似ていることからこの名がつきました。また、陸の海藻とも言われ、ひじきやわかめ同様に、歯や骨を強くするカルシウムが豊富に含まれています。 5月16日の給食
・中華丼 ・海藻サラダ ・コーン蒸しパン 今日の給食は、野菜や肉、魚介が入った中華丼を作りました。様々な食材を使うことでうま味が凝縮され、おいしく仕上がりました。また、コーンたっぷりの蒸しパンを提供しました。優しい甘みとコーンのプチプチとした食感を楽しむことができました。 5月15日の給食
・牛乳 ・ご飯 ・大徳寺揚げ ・五色和え ・沢煮椀 今日の給食は、京都府で食べられている「大徳寺麩」に見た目が似ている「大徳寺揚げ」を作りました。じゃがいもをつぶし、にんじんやごぼうといった野菜を入れて混ぜ、油で揚げました。じゃがいものホクホクとした食感がおいしく、子供たちも、笑顔で食べていました。 ４年 算数「わり算の筆算」
式「７２÷３」の計算の仕方を、昨日までに習った知識・内容をもとに考えていきました。昨日までは割られる数の一の位が「０」の数の計算をしていたようです。 まず、自分で計算の仕方をノートに書きました。いろいろな考え方が書かれていました。 次に、皆でいくつかの計算の仕方を共有し、それぞれの計算の仕方の共通点を発見できました。最後に、先生と子供たちでキーワードを出しながら、まとめを作りました。 1年 算数「なかまづくりとかず」
１年生では、算数で「なかまづくりとかず」の学習をしています。
今日は、大きさ比べのゲームから初めて、体験的に数の順番をつかんでいきました。 数字やドットのカードから「数」を読み取ったり、順番に並んでいる数字列にある□の中にどんな数字が入るのかを考えたりと意欲的に学んでいました。 数感覚を体験的に学んでいく大事な一時間でした。 
6年生 国語「笑うから楽しい」
「楽しいから笑うよ」 「笑うから楽しいんだよ」 「でも、作り笑いってのもあるよ」 今日は、教材文の叙述をもとに、筆者の主張を読み取りました。 ６年 図工「一枚の板から」
桐の一枚板から、一生大切に使える入れ物を作ります。今日は、工作用紙を使って、作りたい入れ物のミニチュアづくりをしました。実際に作りたいものを形にしてみて、そこから寸法等を決めていきます。 どの子も計算したり、大きさや長さを調整したりしながら、熱心に取り組んでいました。 1年 算数「なかまづくりとかず」
「あといくつで１０ですか？」 １〜９までの２つの数を組み合わせて、１０になるペアを見つけていきます。どの子も意欲的に学んでいました。 5月14日の給食
・牛乳 ・きなこトースト ・春野菜のポトフ ・アスパラのマヨ和え 今日の給食は、きなこをたっぷり使った「きなこトースト」を作りました。きなこは大豆から作られる食材で、大豆と同様に、お腹の調子を整える「食物繊維」や、体を作るために必要な「たんぱく質」が豊富に含まれています。子供たちは、おいしく食べていました。 |
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