日光移動教室では、日光彫り体験を行うことになっています。そこで事前にデザインを決め、当日の体験に備えます。子供たちはおのおの自分なりのデザインを決めて、下書きを一生懸命作っていました。

≪献立≫
ごはん・いかのケチャップあえ・にら玉スープ・
もやしとコーンのサラダ・牛乳

１年生が学校たんけんの計画を立てていました。学校にはどんな部屋があるのか、自分はどこの部屋や場所をたんけんしたいのか、どんな秘密や素敵を探したいのか・・・など、１年生らしく新鮮な気持ちで計画を立てていきます。

国語の時間に国語辞典を使って難しいことを調べていきます。国語辞典に複数の意味が出てきたときに、そこでの使われ方を考え、ふさわしい意味を適切に自分の力で選んでいくことも重要となります。

気持ちを英語で聞きあう学習が続いています。教室内を立ち歩き、いろいろな友達に気分を互いに聞きあっていくことで、英語のフレーズを繰り返し使い、身に付けていく学習です。

東京都の特色を様々な視点から調べています。地形の特色、産業の特色、交通の特色など、自分たちの住む東京について学びを深めていきます。

各班では６年生がリーダーとなって、活動の運営をしていきます。今日も６年生が進行役となり、自己紹介をしたり、時間があれば簡単なゲームをして、今年のスマイル班活動がスタートしました。今年も楽しく活動していきたいと思います。

本年度最初のスマイル班活動が５時間目に行われました。スマイル班活動は、１年生から６年生までがグループに分かれ、異年齢で構成し、様々な人と関わり合う活動です。今日は第１回目なのでまずは名札を作り、自己紹介から始めました。

≪献立≫
セサミトースト・春野菜のクリームシチュー・
青菜とコーンのソテー・牛乳

裁縫の学習が進んでいます。今日は、なみ縫い、半返し縫い、本返し縫いの練習です。集中して黙々と頑張っています。

タブレットを活用しての漢字練習です。書き順を確認したり、正しい文字を覚えたりなど、自分のペースで学習を進めました。

あらかじめ学習の進め方を示し、一人一人に応じて、自分のペースで学習を進めました。得意な子もそうでない子も、４５分間集中して学習ができています。

心のぬくもりをテーマに道徳の授業が展開されました。タブレットを使ったり、友達と話し合ったりしながら、落ち着いた学習が進められています。

コマ撮り写真を撮影するためのスタジオづくりに励みました。それぞれが撮影のイメージをしながら、楽しんで作りました。

数の合成・分解を考える学習です。今日は「６」はいくつといくつでしょうという問題でした。ブロックも使いながらよく考えている１年生です。

３年生が地域に出て、町たんけんに出かけました。保護者のご協力もいただきました。ありがとうございました。

ひらがなの練習が続いています。今日は「た」。「た」がつく言葉をみんなで出し合い、その後、文字を書く練習です。姿勢を整えて文字を書いている子も多くいました。

わりピンを使って、動きのある楽しい作品作りに取り組みました。動きのイメージを作品に反映させるところが腕の見せ所です。

今日の道徳の時間は「みんないっしょ」という教材を使って話し合ったり考えたりしながら、友達などとのより良い関わり方について理解を深めました。しっかり手を上げるなど前向きに学習している子供たちが多く、良い時間となりました。

自分のことを英語を使って紹介しました。事前に話す内容をまとめ、それを覚えてみんなの前で発表です。緊張しながらも、とてもしっかり話すことができる子供が多く、英語の力がついてきているのが分かります。