≪献立≫
麦ごはん・麻婆豆腐・わかめともやしの中華サラダ・
パインゼリー・牛乳

３年生になり、初めて図工室での学習が始まる３年生です。今日は「図工室にある材料や道具を並べてみよう」というテーマで、子供たちの活動が行われ、とっても素敵な作品が出来上がりました。

線対称の図形の特徴を知り、それをコンパスや定規を使って正確に描く力を高める学習です。緻密な作業が必要ですが、丁寧に取り組んでいる６年生です。

４年生の総合的な学習の時間は、雑司ヶ谷にスポットを当てた活動を中心に展開していきます。雑司ヶ谷の良いところをたくさん見つけ、よりよくしたいという思いを育んでいけるよう計画し実施していきます。

天気も良く、欠席者もいないので、みんなで集合写真を撮ってみました！

算数の学習で、ブロックを使って学習しました。数を具体的な操作をしながら認識していくことで、理解が深まっていきます。

３年生が屋上で学習をしていました。担任の先生と一緒に東西南北の方角を確認しながら、それぞれの方角に屋上からどんなものが見えるのか確認していきました。

国語の扉絵を見ながら、あいさつなどの言い方を考えました。相手によっても言葉が変化することもわかりました。

どの絵も素敵な作品ばかりです！

子供たちは実物を見ながら、真剣に消防車や救急車の絵を描きました。

消防車をお迎えして、２年生が消防写生会に取り組みます。初めに消防署の方から様々な話をいただきました。

今日は、６年生を対象に、全国学力学習状況調査が行われます。教科は国語・算数・理科の３教科です。６年生はとても真剣に問題に向き合っています。

子供たちは図書の時間が好きな子が多いと感じます。３年生も図書室で静かに、自分の好きな本に親しんでいました。

谷川俊太郎の「考えるって、おもしろい」という詩を読んで、詩の伝えたいことやリズムの良さを感じ取っていきます。音読を通して、１文１文の文字数にも着目していた５年生でした。

≪献立≫
チキンライス・野菜とレンズ豆のスープ・桜マカロニのサラダ・牛乳

「帰り道」という教材文を読み、場面ごとの登場人物の気持ちを考えました。友達と話し合うなど、高学年らしい学習が展開されています。先生も子供の様子に応じて声をかけています。

１年生の算数の学習も始まりました。最初の学習は大きさ比べです。教科書の絵図を見ながらどちらが多いか、どうしてなのかをみんなで一緒に考えました。

春の植物や動物といった生き物の観察をした上で、春の生き物について気づいたことをまとめていきました。たくさんの意見が出た授業になったようです。

英語の先生の授業が始まった３年生。今日は、英語を使いながら、その先生が好きなものをビンゴ形式で楽しむ時間となりました。

担任の先生の誘導で、学校の施設をめぐる「学校たんけん」を行いました。お兄さん・お姉さんが勉強している様子や、特別教室などを見て回りました。静かに廊下歩行もできています。