かけ算のひっ算の学習で、自分たちなりの学習ペースを生かした学習方式で授業が行われました。自分の力で解き進める子供、友達と相談しながら進める子供、先生と一緒に学ぶ子供など、個に応じた学習スタイルです。

自分だけのオリジナルＤＩＹ。イメージ作りから実際の組み立て、色塗りやつや出しまで、自分が使えるものを想像しながら作り上げていきました。

出来上がりました！とっても美味しかったようですよ！！

子供たちの大好きな時間の一つ、調理実習です。今日はお米を炊いて、みそ汁を作ります。お米は、炊き上がる様子が分かるようにガラス製のお鍋で作ります。

今日も天気が良くて気持ちい朝です。子供たちのマラソンもあと少し。でも、みんな頑張っています。

円形の発泡スチロールに筋をつけてデザインし、それを何度か色付けをしながら、組み合わせの楽しさを作り上げていきます。版画として印刷し、色や模様が偶然に組み合わさった表現を楽しむことができました。

言葉が組み合わさって意味を作り上げている「複合語」について、全体で言葉を出し合いながら、どんな組み合わせになっているのかを確かめました。改めて見てみると、普段の言葉にたくさんの複合語が使われているのを実感できました。授業自体もとっても楽しい雰囲気です。

あそび名人になるためにおもちゃ作りに試行錯誤しながら取り組んでいます。今日は自分たちが作ってきたおもちゃを友達と試しながら、さらなる改良の視点を見つけ出す目的です。ほぼ楽しんでいるように見えますが笑

お昼も頑張ってます！

≪献立≫
中華なめし・いかのケチャップソース・わんたんスープ・
バンバンジーサラダ・牛乳

集会委員会の子供たちの企画で、先生方の幼少期の写真をお借りして、この写真は誰先生なのかをあてるクイズ集会が朝の時間を使って行われました。問題は写真を見ての３択で、クラスで最も手の上がった答えをクラスとしての答えとして、各クラス何問正解できるかを競う方式です。全７問のクイズの答えと、どのクラスが最も正解できたかの発表は給食時間帯に発表になるようです。

マラソン旬間も２週目に入りました。今日も寒い朝ですが多くの子供たちがマラソンに参加しています。今週も頑張ろう！

来年度入学予定の新１年生の保護者の皆様を対象として説明会を行いました。お忙しい中、たくさんの方にお越しいただきました。ありがとうございました。４月を楽しみにしています。

６年生の社会科で研究授業が行われました。テーマは戦争が国民に与えた影響を調べることです。子供たちは教科書を読み取ったり、友達と情報共有したりしながら、大人も子供も苦しい生活になっていったことを確実に学ぶ授業でした。

≪献立≫
梅じゃこごはん・赤魚のあずま煮・けんちん汁・土佐あえ・牛乳

大変意欲的な子供たちです！

子供たちが興味津々の様子で展示物を見て回ります。

3つのコーナーでの説明を受けた後は自由見学の時間です。

郷土資料館につき、学芸員の方からクラスごとに説明を受けました。

今日は3年生が豊島区立郷土資料館の見学です。