６年生の調理実習はジャガイモを使った調理に挑戦です。「ツナポテトハンバーグ風」というメニューで、同じグループの友達と材料を持ち合い、協力し合って作ります。美味しく頂けることでしょう。

国立科学博物館の様子です。

引き続き、そなエリアの様子です。

そなエリアの様子です。

≪献立≫
ハムピラフ・さつま芋とかぼちゃのグラタン・ツナ入りサラダ・
白いんげん豆のトマトスープ・牛乳

国語で身近な事柄を調べてまとめてきました。それをクラスで発表します。自分たちの調べてきたことを自信をもって発表している姿が見事でした。

２年生の算数は、分数の学習が始まりました。ピザの等分を考えたり、折り紙を等分したりする作業を入れたりなど、グループごとに工夫した学習が行われています。

磁石の働きを学んできた３年生が、その性質を利用しておもちゃ作りに取り組みました。様々な工夫をしながら、自分自身で楽しめるものが出来上がっていました。

司書の先生に読み聞かせをしていただきました。おかげで本が好きな子がとても多いです。

今日は５年生が社会科見学に出かけました。目的地は東京臨海広域防災公園（東京そなエリア）と国立科学博物館の２か所です。よい校外学習となるといいと思います。

時間があっという間に過ぎていく感じです。

クラブ活動の様子その２です。とても楽しそうですし、生き生きしています。

２月のクラブ活動でした。スマイル班同様、異学年で組織するとともに６年生がリーダーシップを発揮し、子供主体での活動が行われています。

≪献立≫
ごまごはん・ＵＦＯぎょうざ・中華風コーンスープ・
野菜のピリカラ漬け・牛乳

毎回リーダーの６年生が、様々な活動を考えて計画してくれています。素晴らしいです。

２月のスマイル班活動（異学年での縦割り班活動）が休み時間と３時間目の最初の部分を使って行われました。６年生を中心にして、楽しく活動することができました。

図書委員会の主体的活動として、１年生と２年生の各クラスに出向き、朝の読み聞かせを実施しました。低学年の子供たちも喜んでいました。

１時間目以上にたくさんの保護者・地域の皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。

３時間目の様子です。

マラソン旬間として最後の休み時間のマラソンでした。１年生と６年生が校庭を走り切りました。これからも自分の健康を高める取り組みを継続してほしいと思います。