最新更新日:2024/12/26
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ISS(インターナショナルセーフスクール)再認証校 CS(コミュニティスクール)実施校として、地域・保護者と共に安全安心の学校づくりに取り組んでいます。

開校10周年記念集会(1)

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本日の3・4時間目、中学校の体育館を使用して開校10周年記念集会が行われました。計画委員会が司会・進行します。

6年生国語「やまなし」

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本日の2時間目に、6年生の担任が中堅教諭等資質向上研修の研究授業として国語「やまなし」の授業を行いました。この単元では、6年生全クラスが、一斉指導だけではなく、学習の進め方を1人から複数グループでできるように工夫しています。これによって、教師が話す時間を極力減らし、子供たちが主体的に学習ができる時間が多くなります。教師も個人や個々のグループに対応しやすくなります。本日の授業でも事前に子供たちが疑問に思った「クラムボンは何か」「やまなしは何か」などを個人やグループで考えまとめていました。

本日の登校の様子

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学校公開3日目です。本日開校10周年記念集会が3・4校時にあります。お時間がありましたら是非ご参観ください。

9月25日(水)の給食

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今日の給食

ごはん 大徳寺揚げ 大根の味噌汁 キャベツの和え物 牛乳

今日は、池本小で大人気の大徳寺揚げでした。
給食時間中に廊下を歩いていると、おかわりを盛っていた子が
「おいしいです!」と声をかけてくれました。
今日もたくさん食べてくれていました。

4年生図工「光のさす絵 」

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4年生の図工でお花紙などを使って作品を作っています。それぞれ子供たちの思いや考えが絵に表れていて、作っているのがとても楽しそうです。

1年生算数「なんじなんじはん」

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1年生の時計の学習「なんじなんじはん」をタブレットを使って個別に学習しています。ゲーム感覚でとても楽しそうです。

4年生音楽「せんりつの重なりを感じ取ろう」

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4年生の音楽で「もみじ」を歌っていました。タブレットのソフトの自動演奏機能を使い、その伴奏を聞きながら練習しています。教師が机間指導できるので、便利な機能です。

歯磨き指導(3)

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染め出しを行い、歯をピンク色に染めます。色のついていいるところを歯ブラシで落としていきます。上手に磨けるかな。

歯磨き指導(2)

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掲示物等を使いながら丁寧に説明していただいています。

歯磨き指導(1)

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今年度も歯科衛生士の方にお招きし、全学年で歯磨き指導を行います。
高学年はワークシートを使って磨き方について学びます。

みてみてコーナー(2)

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いろいろな作品・研究が展示されています。

みてみてコーナー(1)

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子供たちが夏休みに行った自由研究や作品が各学年の廊下に展示してあります。学校公開にご参加の際はぜひ見てあげてください。

本日の登校の様子

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今朝も肌寒い位の涼しさです。ただ、明日以降はまた気温が30度を超えそうなので、寒暖差に気を付けて、子供たちの体調を見ていきます。

9月24日(火)の給食

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今日の給食

セルフフィッシュバーガー かぼちゃのクリームシチュー 人参ドレのサラダ 牛乳

 今日は、白身魚フライをパンにはさんで食べる「セルフハンバーガー」です。みんな大きな口で「ガブッ!」と、おいしそうに食べていました☆
 サラダのドレッシングは、人参と玉ねぎをすりおろし、調味料と合わせて作ります。野菜の甘味が感じられるドレッシングです。給食の時間には、「このサラダ最高!」とおかわりしている人が居て嬉しかったです。

中休み時間

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気温もだいぶ低くなり、外遊びもしやすくなっています。大縄跳びを練習している児童もいました。体育館でも遊んでいます。

音楽朝会(2)

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その思いを受けて、全員で合唱しました。これからもこの歌を大切にしていきたいと思います。

音楽朝会(1)

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今朝は音楽朝会でした。開校10周年式典でも歌われた「つながる」を歌いました。この曲は、5週年のときに本校に在籍していた音楽の先生が作詞・作曲したものです。その先生からお手紙をいただきました。統合から5年たった当時の思いなどを書いていただきました。

本日の登校の様子

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3連休明けですが、子供たちは早めに登校している感じでした。今週は、学校参観週間です。2時間目から4時間目まで参観できます。お時間のある方は、ぜひお越しください。

2年生学級活動「東武鉄道安全教室」(2)

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非常ボタンの押し方を鉄道模型と実際のボタンとを組み合わせたもので体験したり、ドアの開閉を電車についている本物のボタンで開閉したりなど、楽しみながら学習していました。子供用の制服を着て、記念撮影もしました。

2年生学級活動「東武鉄道安全教室」(1)

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2年生は、東武鉄道の方にお越しいただき安全教室を行っていただきました。踏切の渡り方や注意点などプレゼンテーションを見ながら説明を聞きました。その後、4に分かれて活動を行いました。
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