≪献立≫　全国学校給食週間 〜給食の歴史フェア 第５弾〜
カレーライス・青のりポテト・野菜の塩もみ風・みかん・牛乳

花束を描き、切り取り、贈り物にできるような作品作りを目指します。教師のお手本を参考に、思い思いの花束を描きました。

長さの学習を進めている中で、「あた」「ひろ」「ヤード」など日本の古い単位や海外で使われている単位などについて知りました。自分の手のひらや手を広げた長さを単位としていたことも知り、実際の自分の手を広げた単位の長さを調べてみました。

６年生の算数は「卒業旅行」という単元名で、これまでの学んできたことを生かして、様々な種類の問題にチャレンジしていく学習に取り組んでいます。友達とも教え合いながら、復習も含めて、最後の算数に励んでいます。

代表委員会の子供たちの企画で「ユニセフ募金」活動が昨日から３日間行われています。今日は２日目で、明日が最終日となります。引き続き子供たちの活動を見守っていきたいと思います。

≪献立≫　全国学校給食週間 〜給食の歴史フェア 第４弾〜
ソフト麺ミートあんかけ・フレンチサラダ・フルーツヨーグルト・牛乳

出来上がったビニール袋の凧をもって校庭に飛び出た子供たち。元気いっぱい走り回りました。見ていると１日中走って楽しんでいられそうなほど楽しんでいました。

≪献立≫　全国学校給食週間 〜給食の歴史フェア 第３弾〜
シュガー揚げパン・ワンタンスープ・マカロニサラダ・みかん・牛乳

≪献立≫　全国学校給食週間 〜給食の歴史フェア 第２弾〜
コッペパン・くじらのケチャップあえ・コーンポタージュ・
千キャベツソテー・牛乳

≪献立≫　全国学校給食週間 〜給食の歴史フェア 第１弾〜
雑穀ごはん(たくあんぞえ)・鮭の塩焼き・じゃが芋とわかめのみそ汁・
切り干し大根の煮物・牛乳

≪献立≫
コーンピラフ・とり肉のバーベキューソース・ＡＢＣサラダ・海藻サラダ・
いちごミルクゼリー・牛乳

普段使っている言葉の中にはたくさんのカタカナが含まれています。そこで、カタカナを使う言葉はどのような言葉なのかを、みんなで出し合ったり友達と話し合ったりしながら考えました。楽しい雰囲気での授業に子供たちも楽しそうでした。

空き容器なども利用しながら、大きな模造紙に「ぺったん」したり「ころころ」したりという造形活動を楽しみました。出来上がりの作品と、活動で汚れてしまった教室をきれいにしている風景の写真になります。

ビニール袋を利用しての凧作りです。マジックを使って思い思いのデザインを描いていました。この後、しっぽをつけるなどしながら完成させ、外で楽しむ時間となります。

千登世橋中学校ブロックの学校が集まり、小中連携会議が千登世橋中学校会場にして行われました。６つのグループにわかれ、次年度に向けてどのような連携ができるのか、可能性も含めてじっくりと話し合いました。小中の連携が進んでいくと思います。

昨日の５時間目は校内研究としての研究授業が３年３組で行われました。国語「モチモチの木」の物語を子供たちなりの問いをもとに、叙述に即して読み深めました。学習形態も工夫し、子供たちの意欲的な発言が多く見られていました。

朝の時間、全児童が体育館に集まり、集会を行いました。スマイル班（たて割り班）で列を作り、ボールを送っていくゲームです、行きは頭の上、帰りは股を通してタイムを競いました。楽しい朝の時間となりました。

４学級を５つのグループに編成し、少人数での算数の学習を進めています。子供たちにとってもとてもよい学習の方法だと感じます。

電磁石の働きについての学習が続いています。今日は、学習キットを使いながら、一人一人が電流の向きと電磁石の極の関係性を調べていきました。

６年生の様子です。小学校最後、頑張りました！