６年生が習字で「ひまわり」を書くことに取り組みました。点や画のなめらかなつながり方をイメージしながら筆運びを行います。さて、うまくできていたでしょうか。

今月の避難訓練は、地震が起きてから出火したことを想定しての訓練でした。地震ではしっかりと自分の身を守り、出火が確認されてからは集団での安全行動を確認しました。

できることを相手に尋ねるいい方の学習です。いろいろなと友達に質問しながら、表現の仕方や答え方に慣れ親しんでいる様子が見られました。

２年生の図工です。「まどからこんにちは」ということで、色画用紙をベースに建物と窓、そして窓から見えてくるものを楽しく表現しました。

≪献立≫
ごはん・いわしの南蛮漬け・かきたま汁・野菜のごまあえ・牛乳

≪献立≫
ポテトパン・豚肉とお豆のスープ・カリカリごぼうのサラダ・牛乳

４年生の保健の学習では自分自身の体の発育・発達について学習します。今日は小学生になってからの自分の身長がどれくらい伸びているのかを確認しながら、自身の発育への関心が高まったようです。個人差があることにも丁寧に触れていきました。

国語の時間には書写に関する学習が含まれています。２年生は硬筆での書写に取り組みました。お手本を見ながら姿勢を正し、丁寧に頑張りました。

今日で参観週間が終わりますが、この日にＳＤＧｓチャレンジデーとして、各学年でＳＤＧｓに関する取り組みを行いました。豊島区が推進するＳＤＧｓを子供たちも身近に感じ、自分でできることに取り組んでほしいと思います。

本校の施設を活用してリコーダーを練習している団体があるのですが、その方々をお招きして子供たちに演奏を披露していただきました。様々な種類のリコーダーから奏でられる演奏に、子供たちも聴き惚れていました。

３年生の地域学習との関連で、雑司が谷霊園に虫取りに出かけました。保護者の皆様のご協力もいただきながら、意気揚々と出かけていきました。（一緒に行けていないので、現地の写真はごめんなさい）

１年生の運動会練習がスタートしました。練習ではまだまだバラバラの感じの方が強いですが、まだ始まったばかりです。それでも「楽しかった」と感想をいう子供たちもいました。楽しいダンスを中心に、子供たちの頑張りが見られることを期待しています。

図工の時間、「夏の最後の大冒険」と題して自身の体験などをもとに「いつ」「どこで」「何が」「どうした」をイメージして楽しく描くことに取り組み始めました。想像の世界が広がります。

≪献立≫
カレーツナピラフ・ヌードルスープ・じゃがいものハニーサラダ・
ワインゼリー・牛乳

今朝の体育朝会は運動会に向けてがテーマでした。運動会に向けてどんなことを大切にしていくのかを確認できました。また、色分けの発表や応援団長の紹介もあり、子供たちの気持ちもこれから高まってくることと思います。

２学期のクラブ活動が始まりました。４年生〜６年生の子供たちが、子供たち主体の発想で取り組み方を考え、活動している姿があり、異学年の交流もあり、小学校の良さが見られます。

≪献立≫　重陽の節句給食
栗ごはん・和風たまご焼き・五目みそ汁・菊花入りおひたし・牛乳

１年生も漢字の学習が始まりました。１学期はひらがなの練習に取り組んできた１年生が、いよいよ漢字の習得に取り組みます！

国語の学習で、文字言語を使って情報を整理する学習を進めています。それぞれの知りたいことを決め、グループで役割分担しながら、協力して一つにまとめ上げていきます。

暗算の仕方を考え、友達に発表する活動です。自分と異なる方法に、周りの子供たちも感心していました。