しんちゃごはん
さわらのみそやき
ハムとやさいのごまあえ
いなかじる
牛乳

ふたをあけると、ほのかにお茶が薫ごはんでした。

生活科「がっこうをたんけんしよう」の学習です。
６年生の学習している姿を見たい。との希望が多くあり、
見せてもらうことにしました。
大胆にも授業中の教室にお邪魔しました。

いつもは笑顔で話しかけてくれるお兄さん、お姉さんですが
授業中は、良い姿勢でしっかり先生の話を聞いていました。
「すごい、静かに勉強している。」
「先生の方を全員が向いている。」
「難しい漢字もたくさん書いていた。」
衝撃的なかっこよさでした。

大人があれこれいうよりも、
素敵な姿を見せてもらうことのインパクトを感じた出来事でした。

さくら小学校のことをもっと知るために、お掃除の仕方を学ぶことにしました。
今日の先生は、２年生です。
お掃除の時間に１年生の教室に来て、１年生の前でお掃除をしてくれました。
「かっこいい」「上手」と、１年生はびっくりしていました。
学校での一年間の成長を感じるひとときでした。

今日は朝の会・帰りの会で何をしたいか話し合いました。
１組では、「今日のありがとうコーナー」を設定することにしました。
その日の感謝を伝えます。
・おいしい給食をありがとう。
・休み時間遊んでくれてありがとう。
・先生、字を教えてくれてありがとう。
・みんなと勉強して楽しかったよ。…
毎日、素敵なありがとうでいっぱいです。
２組では、「朝の体操コーナー」を持つことにしました。
一日を元気に過ごしたいとの思いから始まりました。
自分たちの学校生活を主体的・意欲的に過ごしています。

さくら小学校のスタートカリキュラムをご紹介します。
今までの園の生活から、学校生活に緩やかに移行することはもちろん、
それだけではなく、子供たちの入学前の生活や成長を大切にしつつ、
学校での学びの基礎を育てることを目標にしています。

入学式翌日、早速話し合いをもちました。
「どんな一年生になりたいか」です。
「かっこいい一年生になりたい」
「楽しく学校生活を送りたい」…。
素敵な意見がたくさん出ました。
これからの一年間の成長が楽しみです。

目白警察の方に来ていただき、セーフティ教室を行いました。
〇遊びに行くときは、「だれと・どこで・なにを・なんじにかえってくるか」をお家の人に伝えてから行くこと、
〇いかのおすし「いかない・のらない・おおごえをだす・すぐににげる・しらせる」をしっかりと守ること等、
たくさんのお話をしていただきました。

ロールプレイングも行い、何かあったときにどう行動すればいいか考えました。

登下校や遊びに行くときに、今日学んだことを意識し、
自分の身は自分で守れるようにしていきたいです。

ハヤシライス
ツナサラダ
サイダーゼリー
牛乳

トマトの酸味がきいたハヤシライスでした。