カレーピラフ　ポテトのチーズやき　まめとやさいスープ　ぎゅうにゅう

チャーハン　えびととりのチリソース　はるさめスープ　ぎゅうにゅう

ハヤシライス　コロコロサラダ　オレンジゼリー　ぎゅうにゅう

こぎつねごはん　ちくわの二しょくあげ　ごまあえ　みそしる　ぎゅうにゅう

マーボーはるさめどん　トマトとたまごのスープ　ヨーグルト　ぎゅうにゅう

キーマカレー　コールスローサラダ　れいとうみかん　ぎゅうにゅう

　今年度の校内研究は「外国語(英語)によるコミュニケーション能力の育成〜日常的な言語活動につながる授業づくり〜」というテーマで進めています。年間で３回の研究授業を計画しています。主な取組としては年１４回のトークタイムや各学年、年２回の「English weeks」、ろう下・階段踊り場の掲示などです。授業だけでなく、これらの取組を通して子供たちに力を付けていきます。

　６月２２日に、４年１組で研究授業を行いました。「友達に各教科で必要な持ち物を確認する」という想定で、英語で物があるか尋ねて答えるというやり取りを行いました。子供たちは、これまでの学習してきた「Do you have〜？」「I have〜.」を使いながら意欲的に活動を進めることができました。
　たくさんの友達と楽しみながら何度も会話を繰り返す中で、表現がしっかりと定着した１時間でした。

目白警察署の皆様をお招きして、
職員の防犯訓練を行いました。

さすまたを使って、
不審者確保の練習を行いました。