先日藍染をした６年生が、エプロンの完成に向けてミシンを使って作業を進めています。もうすぐ、世界に一つだけのエプロンの完成です。（写真は昨日の様子です）

６年生の家庭科の時間、タブレットを活用して、夏の暮らし方の工夫を考えていました。ＩＣＴ支援員の皆様が用意してくれた学習教材だそうです。どんどん便利になっていきます。

見学では、施設に関する様々な説明を受けたり質問したりするクラスと、職員の案内で施設内を見学するクラスとに分かれて、それを時間で交代しながらたんけんを進めていきました。子供たちも「今度来てみよう」などの感想を持っていました。

２年生の生活科の学習で、町たんけんが続いていますが、今日は区民ひろば池袋本町を訪ね、たんけんをしてきました。職員の皆さんが温かく、丁寧に施設などの説明をしてくださり、学習が深まりました。子供たちも礼儀正しく見学ができました。

６年生の英語の学習で、新しい単元が始まりました。「おすすめの国とその理由を伝え合おう」というテーマで学習を進めます。今日は、エジプト、アメリカ、イタリア、中国、ロシアの建物や食べ物について、タブレットで調べてまとめながら、それらを紹介する言い方を学びました。

１年生が育てている朝顔も、ずいぶんと大きくなってきました。このまま生長して、たくさんの花が咲くことを子供たちも心待ちにしています。なので、観察も丁寧に行っている様子があります。

そして素敵な作品が完成しました。今後、クッションづくりが始まります。出来上がりが楽しみです！

もちろん今日も、インディゴボランティアの保護者の皆様にご協力をいただきました。

先週は６年生でしたが、今日は５年生が藍染めの活動を行います。５年生の作品は、家庭科のクッションづくりとのコラボレーションです。

普段は学級集団での英語の学習を行っていますが、一人一人の話す機会を設定していく時間も大切にしています。英語担当教員とＡＬＴが分担して、子供たち一人一人と向き合いながら英語での会話にチャレンジしました。

２年生の図工の時間、「マジカルフィッシュ」という題材で作品作りをしています。クレパスと絵の具を使って、カラフルな魚を生き生きと描いていきます。

今朝は音楽朝会で「３曲クイズ」が行われました。同時に３つの曲が重ねられた音源が流れ、何の曲が流れていたのかを当てるというものです。なかなか難しいです。

本日の放課後、漢字検定が行われました。大変多くの保護者ボランティアや地域ボランティアの皆様の力をお借りして実施することができました。ありがとうございました。ちなみに、本日の受験者は１４４名です。

６月１０日（金）

・ごはん
・鮭のにんにくみそ焼き
・豆腐とわかめのすまし汁
・五目豆
・牛乳

今日の「かみかみメニュー」は「五目豆」でした。

４年生と５年生を対象に、箏と尺八の演奏会を開催しました。講師は、石垣征山さんと石垣　清美さんです。子供たちは気づいたいこと、知ったことをメモしながら、邦楽演奏の良さを味わうことができていました。

避難訓練の後、６年生を対象に、池袋消防署の皆様の指導を受け、消火器の使い方を学びました。使用方法の説明の後、クラスの代表児童による体験もありました。最後には質問をしたり、感想を述べたりなど、最高学年らしい態度での学びがありました。

本日の中休み、地震から火災が発生したという想定での避難訓練がありました。小学校と中学校の合同での訓練です。振り返りでは、中学生の代表生徒からの話もありました。池袋消防署の方にも避難訓練の様子をご覧いただき、ご指導をいただきました。

昨日に引き続き、体育朝会を３年生と４年生を対象に行いました。内容も昨日同様、「8.8.4.4.2.2.1.1」のリズムに合わせて体を動かす取組です。今日は子供たちの大好きなレッド博士も登場し、盛り上がりました。

３校合同あいさつ運動の５日目（最終日）でした。池一小が夏に移転するので、３校で実施できるのは今回で最後となると思います。とてもよい取組になりました。

巻き尺を使って、廊下の長さを測ったり、指定された長さを目測で測ってから、実際にその長さを測ってみたりと、体験的な学習は子供たちがとても意欲的です。