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最新更新日：2025/01/10 |
| 本日： 総数：154812 |
そろばん教室（３年生）
こちらも昨日に引き続き、昨日実施できなかった２クラスが、講師の東原さんをお招きして指導を受けることができました。
   藍染め（１年生）
昨日行うことができなかった１年生の残りの２クラスも、本日無事に体験活動を行うことができました。とても嬉しそうでした！
   社会科見学（４年生）
今日は４年生が延期になっていた社会科見学に行ってきます。
しっかり学んで、戻ってきてほしいと思います。    藍染め体験（１年生）その２
素敵な作品に仕上がりました。天気も良く、色合い華やかに映えていました。
   藍染め体験（１年生）
１年生が学校の特色である藍染めに取り組みました。作業の仕方や染め方を、インディゴボランティアの皆さんに教えていただきながら、楽しく活動することができました。
   そろばん教室（３年生）
末広町会の東原さんをお招きして、３年生にそろばん教室として授業をしていただきました。普段はなかなか使う機会が少ないそろばんですが、そろばんの正しい扱い方を通して、そろばんを使った計算の便利さを学ぶ機会となりました。
   ISS地域見守り隊感謝状贈呈式
１年間お世話になったＩＳＳ地域見守り隊の皆様をお招きして、感謝状をお渡しし、「ありがとう」の気持ちを伝える会を行いました。子供たちのために、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
   卒業コンサート（６年生）
先日の６年３組に続き、今日は６年４組と１組が担任やお世話になった先生をお招きしてのコンサートを行いました。温かい雰囲気の中、素敵なコンサートでした。（写真は１組の様子です。４組の皆さん、ごめんなさい）
   My name is（５年生）
図工の時間、彫刻刀を使って、自分の名前を彫ったり、その他のデザインを彫ったりする授業です。安全に気を付けながら、とても集中して取り組んでいます。
   邦楽鑑賞教室その２
始まる前に、楽器の雰囲気を撮影させていただきました。
   邦楽鑑賞教室
今日は、保護者や地域の方のお力添えをいただき、「アウン・ジェイ・クラシックオーケストラ」の皆様をお迎えしての「邦楽鑑賞教室」を実施しました。コロナの影響から、学年ごとの実施とし、３〜６年生は、時間を変えて１時間ずつ鑑賞しました。１・２年生はオンラインでの鑑賞としました。やはり本物の演奏は迫力が違います。最後には子供たちも楽器の体験をさせていただくなど、充実した素敵な時間となりました。
   和楽器クイズ（音楽朝会）
今日は、外部団体をお招きしての邦楽鑑賞教室ですが、その内容とリンクして、朝の音楽朝会では「和楽器クイズ」が行われました。映像を見ながら楽しむことができました。
   クラブ活動（本年度最終）
本年度最後のクラブ活動でした。コロナの影響があり、学年を超えて活動できたのはほんの僅かでしたが。子供たちは工夫しながら楽しむことができていたようです。来年度はどんなクラブで活動するのでしょうか！？
   卒業コンサート（６年生）
卒業までカウントダウンが始まっている６年生は、お世話になった担任などに感謝の気持ちを伝えるため、音楽の時間にクラスごとに楽器演奏の練習を行ってきました。クラス内でもグループに分かれて演奏曲を決めて取り組みました。今日はまず６年３組がその成果を発表しました。素敵な時間でした。
   キャリアパスポート（１年生）
子ども自身のこれまでの学びなどの記録を蓄積していく取り組みとして、東京都では「キャリアパスポート」という取組を行っています。一つのファイルに記録をつづり、小学校では６年間の成長の足跡を確認できるものです。１年生は初めてとなりますが、これから卒業までずっと続けていきます。
   避難訓練（本年度最終）
本年度最後の避難訓練は予告なしでの実施でした。予告なしにもかかわらず、子供たちは素早く行動し、１年間で最も短い時間で集合することができました。
今週金曜日3.11は東日本大震災から１１年目となります。みんなが忘れないようにしていきたいと思います。    模様づくり（２年生）
２年生の図工のまとめとして、絵の具を使っての模様づくりにチャレンジしました。子供たちは自分のイメージを膨らませて、思い思いの模様を作りました。
   藍染め調べ学習（３年生）
藍染め体験を終えた後、一人一人が藍染めについて調べたいことを課題にして、調べ学習に取り組んでいます。とても意欲的です！
   感謝の気持ち〜スウェーデン刺繍〜（６年生）
いよいよ小学校の生活も残りわずかとなった６年生がスウェーデン刺繍に取り組んでいます。テーマは感謝の気持ちを伝えようということで、卒業にあたっての制作となります。楽しみながら取り組んでいます。
   パスパスパース（３年生）
コロナの影響は体育の時間にも及び、今は子供同士の接触プレーを避けなければいけない状況です。そこで３年生は、プレーできる区画を分けた「パスパスパース」というゲームを開発し、取り組んでいます。
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