パラリンピックで活躍した３名の方が来てくださり、競技のことや義肢のことなどたくさんのことを教えてくださりました。
体育館では５、６年生が体験しました。
義肢を実際に目の前で装着し、簡単にはとれないことを確かめさせていただきました。
実際に義肢をつけて歩かせていただき貴重な体験ができました。
なぜ、義肢をつけることになったか、その時の心境や大切にしていることなど話を聞くことができました。「自分の輝ける場所はがスポーツだった。」「これからもチャレンジしたいことがある。」という言葉が印象的でした。

足和田ホテルを出発します。
二日間ありがとうございました。

朝ごはんです。今日のエネルギーです。

二日目はラジオ体操からスタートです。

おはようございます。
河口湖は快晴です。
みんな元気に二日目を迎えました。

今日一日、
みんなで協力してがんばりました。
おやすみなさい。

お楽しみのレクタイム。
みんなでいろいろ楽しみました。

おまちかねの夕食の時間です。
たくさん食べました。
このあとのレクが楽しみです。

今日の宿舎、河口湖の足和田ホテルに
到着しました。
お世話になります。

クラフト体験のあとは
ネィチャーウォークです。
1000年前の富士山の噴火でできた
溶岩樹型の洞穴を探検しました。

河口湖フィールドセンター
クラフト体験中です。

お昼ご飯です。
ほうとうを食べました。

富士山五号目です。
気温はマイナス3度。
真冬の寒さです。
手紙を投函しました。

高速道路を降りて、これから富士山の五合目を目指します。

バスの窓から富士山がよく見えます。

談合坂サービスエリアを出発しました。

山手トンネル
バスガイドさんから
バスの使い方にお話を聞いています。

おはようございます。
5年生は
山中湖移動教室に出発します。
いいお天気です。
元気に行ってきます。
保護者の皆様、
お見送りありがとうございました。

お昼の時間は、月に１度行っている生活にお関する安全指導を各教室で行いました。暗くなるのが早いので、夕暮れ時の外出について指導しました。
４、５年生の教室では、「SNS」の使い方について、何が問題か、どのように守っていくのかを話し合っていました。
４年生では、ゲームについて。時間を決める、使わない時間をつくるなどルールの提案と、ルールが守れないときはどんな時か、自分で考えていました。守るためにどんなことを気を付けるかなど話し合っていく予定です。
５年生では、「SNS]に投稿する時に気を付けることはどんなことか、カードを見ながら話し合いました。見た人が不快に思わない・一緒に写っている人に許可をとるなど見落としがちな注意点が出て共有できました。

読書タイムに先生による読み聞かせをしているクラスがありました。ながーい川の絵本やお寿司の絵本など先生が紹介してくれた本に興味をもってじっくりと見ていました。