キーマカレー　かいそうサラダ　くだもの　ぎゅうにゅう

むぎいりごはん　ジャンボしゅうまい　やさいのオイスターいため　わかめスープ　ぎゅうにゅう

ひじきごはん　にくどうふ　ゆずのかおりづけ　ぎゅうにゅう

ごはん　はっぽうさい　ばんさんすう　とうにゅうプリン　ぎゅうにゅう

コッペパン　いちごジャム　くじらのたつたあげ　ボイルやさい　トマトシチュー　ぎゅうにゅう

現在、学校では、対面での授業とオンラインでの授業を並行して行っています。オンライン授業を受けている子供たちは、担任や担当の先生から示された学習課題に取り組んだり、問題解決の過程を画面で見合ったりしながら学びを続けています。今後も子供たちが、不安なく安心して学習を続けられるよう、学校での指導形態や指導内容を工夫していきます。

ふかがわめし　たまごやき　おかかあえ　みそしる　ぎゅうにゅう

むぎいりごはん　はるまき　ビーフンソテー　たまごスープ　ぎゅうにゅう

ごはん　つけもの　やきさかな　とんじる　ぎゅうにゅう

ハヤシライス　せんぎりポテトいりサラダ　くだもの　ぎゅうにゅう

お買い物ごっこをしながら、お金の計算の勉強をしています。お客さん係は自分のおこづかいと品物の値段を考えて買う物を考えたり、正しく支払ったりすることがめあてです。「みかんは１７０円だけど、お金がぴったりないから、２００円払います。」とお金の支払い方を説明させています。レジ係はおつりの計算をしたり、正しくおつりを渡したりすることがめあてです。「いらっしゃいませ。」「ありがとうございました。」など、接客にも慣れてきました。お買い物の約束を守り、楽しく学習しています。

五組の畑で育った大根をみんなで収穫しました。「抜いてみたら、思ったより大きかった！」「先が二つに分かれていて、足みたい！」「葉っぱをおみそ汁に入れてみよう。」などと、収穫の楽しさを味わうことができました。持ち帰った大根をおいしく食べたとさっそく報告してくれる子もいました。来年は、生活単元の時間にみんなで調理して食べられるようになったらうれしいです。

チャーハン　ナムル　にくだんごとやさいのスープ　ぎゅうにゅう　

スパゲティ・アッラ・ボロネーゼ　グリーンサラダ　フルーツのヨーグルトがけ　ぎゅうにゅう

１／１７より持久走の取組が始まりました。今年度も昨年度に引き続き、感染症予防の観点から密を避け、実施学年を分けて持久走を行っています。走ることで、体の新陳代謝が良くなり、集中力も増すそうです。冷たい風にも負けず、どの子も力強く走っています。２／１０には、「持久走大会」を予定しています。走る運動を楽しみながら、子供たちの体力の向上を図っていきます。（１／１９現在、感染症拡大防止のため、取組を控えています。）

１／１４〜１７の期間に「豊島区連合図工展」が開催され、区内小学校の代表児童の作品が数多く展示されました。本校では、代表児童の作品に加え、４年生の共同作品「３７人のオーケストラ」を展覧会に出品しました。子供たち一人一人が、演奏者の様子をリアルに表現し、今にもオーケストラの演奏が始まるかのような躍動感ある作品となりました。

チキンカレー　かいそうサラダ　くだもの　ぎゅうにゅう

ごはん　ぎせいどうふ　きんぴら　さつまじる　ぎゅうにゅう

えびピラフ　マカロニサラダ　こんさいスープ　ヨーグルト　ぎゅうにゅう　

新年を迎え、気持ちを新たに夢や希望をもって席書会に臨みました。一字一字、書き順や字の大きさに気を付けながら、力強くのびのびとした字を書くことができました。２学期そして冬休み中に練習した成果を存分に出し切って書いたようで、どの子も書き終えた後は、安堵な気持ちと達成感が表情に表れていました。