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最新更新日：2024/12/25 |
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救急救命講習
水泳指導開始に向け、豊島消防署の方を講師にお呼びして、救急救命講習を行いました。 万が一の事故に備えて、心臓マッサージの行い方や、ＡＥＤの使い方などを改めて学びました。 【保健】６月掲示物
今年は６月３，４日が歯科健診日です。 歯医者さんが伝える結果を自分たちでも分かると、自分の歯について考えられる機会が増えます。 生涯使い続ける自分の歯を大切にできるのも自分だけなので、ぜひこの機会にご家庭でも歯を話題にしてみてください！ 6月２日の給食
・牛乳 ・梅ごはん ・豆腐の中華風煮 ・野菜の中華和え ・オレンジゼリー 梅は、６月ごろに旬を迎えます。青みがかかっている梅は未熟なもの、黄色い梅は完熟しているものです。梅干しは、完熟した梅の実を塩漬けにしたあと、日の光にあてて干して作ります。干すことで、保存性が増して、色よくできあがります。 区 学力調査
３年生以上の子供たちが対象です。 昨年度の学習内容が、しっかりと定着しているかどうか。 一人一人、静かに集中して取り組んでいる様子が分かりました。 6月１日の給食
・牛乳 ・冷やしきつねうどん ・ポテトピザ ・くだもの（メロン） 今日から６月です。最近暑い日が続いていたので、さっぱり夏らしいメニューにしてみました。もうすぐ梅雨入りし、しばらくジメジメとした暑さが続きます。お昼の給食もしっかり食べて、午後の授業も元気にのぞめるようにしましょう！ ５年（学級活動 生命の授業）
お互いの気持ちを尊重して、よりよく暮らしていくためには、パーソナルスペースを保ち、人との適切な間隔を取ることも大切であると学びました。実際に物差しで距離を測りながら、実体験を通して考えました。 また、人の心を慮る事の大切さについても学び、これからの行動について一人一人が振り返っていました。 ５月３１日の給食
・牛乳 ・豚丼 ・きゅうりのおしんこ ・具だくさんみそ汁 豚肉には、疲れを取りやすくするビタミンBが豊富に含まれています。 だんだんと暑い季節になってきたので、豚肉もしっかり食べビタミンをチャージして、暑さを乗り切りましょう。 １年生（図工 ねんど）
ヒモにも色々な形があります。 細長いものや太いもの。トグロを巻いたものや、ドーナツみたいなもの。 今日は、友達と相談して取り組みました。 「何を作るか」とテーマを決めたり、つなぎ合わせたり。 子どもたちは、想像力を働かせて、張り切って作っていました 全校朝会（ゴミゼロデー）
５月３０日は「５３０（ゴミゼロ）」という事で、ゴミゼロデーとなっています。 コロナ禍でなければ、学校周辺のゴミを拾い、学校と町を綺麗にする活動を行っていました。 今年度も、残念ながら活動はできませんでしたが、普段から大切に物を使ってゴミを減らすことは、コロナ禍であっても、取り組むことができます。 環境のためにも、心がけていきたいですね。 ４年生（理科 空気と水）
空気を閉じ込めて、ギュッと押すとどうなるのか？ 空気が詰まってると、押せなくなるのか？ それとも、押せるのか？ 子どもたちは、生活体験や過去の実験などを思い出しながら、一人一人が真剣に予想します。 実験に入る時には、大盛り上がり。 校長先生も特別に参加してくれました！ ５月２８日の給食
・牛乳 ・チキンカレーライス ・きゅうりとわかめの甘酢和え ・紅白ゼリー 今日の紅白ゼリーは、いちごとカルピス２種類の味を作り、２層にしました。おいしいと言っておかわりする児童の姿がたくさん見られ、嬉しく思います。 西巣鴨小学校のカレーライスは１，２年生を甘口にし、３〜６年生はカレー粉の量を増やして少し辛めに作っています。 ５年生（社会 海津市に住む人々の暮らし）
写真資料、地図資料から、気付いたことをまとめ、意見発表。 タブレットPCを使って、それぞれのペースで動画視聴。 そして、海津市の特徴である「輪中」について調べました。 ５月２７日の給食
・牛乳 ・ごはん ・鶏肉の塩麹ごま焼き ・野菜サラダ ・けんちん汁 ・くだもの（スイカ） 塩麹は、麹と塩、水を混ぜて発酵・熟成させた日本の伝統的な調味料のことです。塩麹は、肉や魚を漬けると食品中のたんぱく質がアミノ酸に分解されてうま味が増します。 醤油や塩で味付けするよりも、自然なうま味が引き出され、素材本来の味を楽しめます。ぜひご家庭でも試してみてください。 今日の給食では、鶏肉５０ｇに対して塩麹２ｇを漬け込み、ごまをふってオーブンで焼きました。 ４年生（理科 空気の性質）
「閉じ込めた空気を押すと、中の空気はどうなるのか？」 キットを使って、空気が逃げられないようにして、ギュッと押していきます。 動きを予想してから、いざ実験。 やってみて、実際の手応えを感じながら、空気の性質について考えていくことができました。 ５月２６日の給食
・牛乳 ・コッペパン ・ホキのノルウェー風 ・グリンピースのポタージュ 今日のポタージュは、１年生がさやむきしてくれたグリンピースを使って作りました。グリンピースはえんどう豆になる前の未熟なやわらかい実なので、枝豆のようにさやの中に並んでなっています。 お腹の調子をととのえる食物繊維や、からだを疲れにくくするビタミンがたくさん入っています。 １年生が約４００人分のグリンピースのさやを一生懸命むいてくれました。感謝して、あじわっていただきましょう！ ２年生（体育 リズムダンス）
まずは、大きな旗の振り方を意識しながら、周りの友達と息を揃えて練習。 その後は、ペアで友達の動きを真似したり、グループで動きの組み合わせを考えたりしながら、新しく自分たちで考えたダンスに挑戦しました。 つなぐ動きや、相手と反対に動くやり方など、色々な工夫を考えながら取り組みました。 本番でも、今日の工夫が生きてくると思います。 5月２５日の給食
・牛乳 ・小松菜じゃこごはん ・肉豆腐 ・沢煮椀 ・くだもの（メロン） メロンは、きゅうりやかぼちゃなどの野菜と同じ仲間ですが、甘みがあるため果物に分類されます。メロンは体の中の熱をとってくれるので、暑い日に食べるのがおすすめです。 今日は茨城県産のメロンで、甘い果実がたっぷりでした。 モンシロチョウの幼虫
幼虫が元気に葉っぱを食べているところが見つかりました。 ３年生では昆虫の学習をしますが、休み時間にも興味をもって調べる子もいました。 たけのこ（国語 好きな本の紹介）
子供たちのそれぞれが、自分の好きな本を選んで、面白いところやお気に入りのところを紹介します。 台本に好きなところや選んだ理由などを書きあげ、最後は全体に向かって発表会。 聞いている友達も、新しく読んでみたい本が見つかって、楽しい時間でした。 たけのこ（国語 短歌作り）
趣味のことやお出かけのことなど、自分が楽しみにしている事を表現します。 ５７５のリズムを作るために、短冊に５音の言葉と７音の言葉を書いて組み合わせます。 それぞれが、自分らしい作品を作り上げました。 次回、発表の時間が楽しみです。 |
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「まん延防止等重点措置」の適用に伴う新型コロナウイルス感染症対策の徹底について