五目うどん
天ぷら（いか、さつまいも）
ごま酢お浸し
牛乳

久しぶりの五目うどんの提供です。うどん汁には、少々とろみをつけました。親しみやすい和食の麺料理です。五目うどんと一緒に食べられるように、天ぷらを提供しました。今が旬のさつまいもは、甘くて、ほくほくとした食感を味わえました。麺料理は食べやすいようです。ごま酢お浸しは、すりごまをたくさん使用し、甘酢仕立てに仕上げたお浸しです。こちらも、きちんと食べられていました。

１０月１９日（火）　第５校時

１年AB組　数学（少人数）　「一次関数」

　時間とともに変化する面積を求めます。映像を見ながら、面積の変化の様子を確認しています。式に表すことができるでしょうか？

１０月１９日（火）　第５校時

２年AB組　英語　少人数

ALT（Assistant　Language　Teachr：外国語指導助手）と一緒のクラスもありました。

10月19日（火）　第５校時

３年A組　国語

『人工知能との未来』　観点を決めて二人の論を比較

ハッシュドポークライス
わかめサラダ
カフェオレプリン
牛乳

ハッシュドポークは秋が旬のきのこ類をたくさん使用し、トマトソースに加えました。玉葱や、豚肉もたくさん使用しています。デミグラスソースも使用しているので、濃厚なソースになりました。ご飯にかけていただきます。体の温まる料理の一品です。カフェオレプリンは、コーヒー牛乳仕立ての液を、寒天で固めました。よく食べていました。

秋の香りごはん
鰆の紅葉焼き
おかかお浸し
味噌汁
牛乳

秋の香りごはんは、きのこ類、人参、鶏肉、栗等が入った秋らしい炊き込みご飯です。給食の炊き込みご飯は、具だくさんです。魚の紅葉焼きは、人参と玉葱のすりおろしをマヨネーズに加えソースを作り、魚にかけて焼きました。マヨネーズソースを紅葉に似せました。マヨネーズ焼きの魚は食べやすかったようです。味噌汁には、かぼちゃを使用しました。秋の食材をたくさん使用した献立になりました。

10月18日（月）

朝礼がオンラインで行われました。
体育館への道のりが「工事」のために、外を回らなければならないなどの理由です。

校長室から各教室へのラインをつなぎました。

生活指導主任からは、冬服や防寒着等の説明がありました。
気候の変動が激しくなっています。適切な衣服での登校を心がけてください。

10月15日（金）　15:05

地震を想定した避難訓練を行いました。

「緊急地震速報」を聞いて　教室で机の下にもぐるなど身の安全を確保（一次避難）したのち、校庭に避難しました。校庭に避難開始の放送があってから、校庭での人員点呼終了までは、2分50秒。今年度で一番速いタイムです。

　「練習は本番のように。本番は練習のように。」

ゆかりご飯
かぼちゃコロッケ
野菜ソテー
みそ汁
ぶどう（ピオーネ）
牛乳

秋にふさわしい食材を使った、かぼちゃコロッケの提供です。かぼちゃコロッケには、ハムとチーズを加え、まろやかに仕上がりました。かぼちゃからの自然な甘みが感じられるコロッケでした。よく食べていました。野菜は、バター風味をきかせたソテーとして提供しました。全体的に食べやすい料理のようでした。

理科の授業では未知の物体の密度を調べました。電子天秤を使って質量を、水を使って体積をはかり、得られたデータから密度を計算しました。

２年Ａ・Ｂ組の理科の授業では、手羽先を解剖して筋肉や骨のつくりを確認し、どのようにして体を動かしているのかを調べました。また、手羽先は人間のつくりに当てはめるとどの部分なのか、比較して考えました。

10月14日（木）　18時00分〜

　図書室において、令和3年度　第2回PTA運営委員会が行われました。

　報告事項、今後の活動予定など、確認をさせていただきました。

　次回は2月10日（水）18時00分からの予定です。

10月14日（木）　第５校時

２年Ｂ組　技術　「テーブルタップの作成」

　テーブルタップ（延長コード）の作成に取りかかるところです。市販されているものは一般的に目にしますが、自分で組み立てると、その構造などがよくわかります。

ご飯
手作りふりかけ
筑前煮
野菜の梅肉和え
抹茶プリン
牛乳

手作りふりかけは、かつお節、ちりめんじゃこ、ごまを甘辛く味付けし、乾煎りした、シンプルなおかかふりかけです。かつお節、じゃこ、ごま等を使用し、カルシウムたっぷりです。筑前煮は、根菜類、じゃがいも、鶏肉、さつま揚げ等を使用した具だくさんな野菜の煮物です。野菜類をたくさん使用しましたが、よく食べられていたので安心しました。野菜の梅肉和え、抹茶プリン（黒蜜ソースかけ）は、人気料理です。

10月13日（水）　第５校時　道徳

１年A組（写真上）

【Ｂ　相互理解，寛容】

『言葉の向こうに』

　SNS上でのトラブルについて描かれた教材を通して，異なる立場の者どうしのコミュニケーションの取り方や寛容さについて考え，他者の思いや立場を考えて行動する実践意欲と態度を育む。




２年A組（写真中）

【 Ｃ　国際理解，国際貢献 】

『むこう岸には』

　川の両岸に住む肌の色や髪の毛，服装が異なる少女と少年の物語を描いた文章を通して，他国の人々や文化を理解するとともに，互いに尊重し合い，国際的視野に立って，世界の平和と人類の発展に貢献しようとする心情を育む。


３年B組（写真下）

【 Ｃ 家族愛，家庭生活の充実 】

『家族って？　家庭って？』

　家族や家庭の役割を，家族のそれぞれの立場から考えることを通して，家庭での自分の役割についての考えを深め，家族の一員としての自覚をもって，より充実した家庭生活を築こうとする心情を育む。

和風きのこスパゲティー
ビーンズサラダ
ブルーベリーマフィン
牛乳

秋が旬のきのこ類をたくさん使用した、しょうゆ味の和風スパゲティーの提供です。いか、鶏肉も入り、具だくさんで秋らしいスパゲティーになりました。去る１０月１０日は目の愛護デーでした。目に良いと言われているブルーベリーを使用したマフィンを提供しました。ブルーベリーがたくさん入っていました。よく食べていました。

１０月１２日（火）　第５校時

３年A組　理科　写真　上
３年B組　社会　写真　下

１０月１２日（火）　第５校時

２年AB組　　数学（少人数授業　２学級３分割）

10月12日（火）　第５校時

１年A組　英語（少人数）　写真 上 中
１年B組　国語　　　　　写真　下

チキンライス
スパニッシュオムレツ
野菜スープ
カルピスゼリー
牛乳

チキンライスは、ケチャップ味をベースにしたチキンピラフです。卵料理と組み合わせることで、オムライス風な献立になりました。オムレツには、じゃがいも、ウィンナー、チーズ等が入りました。ピラフもオムレツもどちらも食べやすい料理でした。カルピスゼリーは、カルピス液を寒天で固めたもので、みかんも加えました。給食ならではのゼリーです。