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最新更新日：2024/07/04 |
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ものの長さをはかろう（２年生）
ものさしを使って、ものの長さを図る学習です。
○ｃｍ○ｍｍと、子供たちなりにものさしを使えるようにしながら、長さの概念を体験的に深めていきます。 ちなみに、ものさしは長さを測るための道具、定規は線を描くための道具という概念があるそうです。    平成帝京大学からのインターン大学生
今日から帝京平成大学の学生２人が、インターン（職場実習）として、毎週金曜日に来ることになりました。
お名前は吉村聡志さんと宮田亮輔さんです。 週ごとにいろいろな学年に入り、子供たちと関わっていくこととなります。 学校としても、未来の先生の応援をしていきます！  かみかみメニュー（給食）
６月４日から１０日まで、歯と口の健康習慣です。
学校では、よくかむことを意識できるように、「かみかみメニュー」として大豆を使った「ココアまめ」が出ました。 いろいろなものをよく噛んで食べましょう！   安全マップを作ろう（４年生）
４年生がタブレットのカメラ機能を使って、学校内の危険と思われる場所を探し、写真に収めていました。
安全マップ作りに取り組んでいる学習の場面です。    体力テストに向けて（１年生）
体力テストが始まります。1年生にとっては初めての取組になります。
体育館では、持久力を測定するための「シャトルラン」のやり方を勉強していました。 本番で大いに力を発揮してほしいと思います。    ３曲クイズ（音楽朝会）
今朝の音楽朝会は「３曲クイズ」。
音楽担当が３つの曲をミックスしたものを流し（３曲を同時に配信）、なんの曲が流れているかを当てるというクイズです。 子供たちが集合できない今だからこそできる工夫された朝会です。 子供たちは、耳を澄まし、曲当てを大いに楽しんでいました。    緑の募金
６月１日（火）と本日３日（木）の２日間にわたり、ボランティア委員会が中心となって「緑の募金」運動が行われました。
登校時に募金を持参してくる子供たちもたくさんいて、ご家庭のご協力に心より感謝いたします。    ６月の委員会活動
５．６年生による６月の委員会活動が行われました（一部の４年生も参加しています）
今日は、７月に行われるＩＳＳ集会に向けての話し合いが多くの委員会で行われていました。    ねことねっこ（１年生）
ちいさな「っ」の学習です。
１年生にとってはなかなか厄介な相手です。 今日は、たんぽぽ教室の先生が、１年生に向けて、小さな「つ」の捉え方を、体感を通して教えてくれました。    豊島区学力調査（３〜６年）
今日は豊島区の学力調査が行われました。対象は３年生から６年生までです。
３年生にとっては初めての学力調査、６年生は、先日の全国調査に続き本年度２回目となります。どの子供も、どの学級も、真剣に取り組んでいました。 ３年生は国語と算数、４年生にはそれに理科が加わり、５・６年生にはさらに社会科が加わります。 結果は秋以降になります。    ５月１１日（火）の給食 ・チャーハン ・わかめ卵スープ ・ビーフンソテー ・牛乳 （主な食材の産地） にんじん：徳島県 たまねぎ：埼玉県 ピーマン：茨城県 長ネギ：茨城県 しょうが：高知県 にんにく：香川県 たまねぎ：埼玉県 キャベツ：愛知県 もやし：栃木県 ５月１０日（月）の給食 ・ハンガリアンシチューライス ・大豆サラダ ・河内晩柑 ・牛乳 （主な食材の産地） にんじん：徳島県 たまねぎ：埼玉県 じゃがいも：長崎県 パセリ：千葉県 キャベツ：愛知県 きゅうり：埼玉県 河内晩柑：愛媛県 ５月７日（金）の給食 ・チキンライス ・キャベツスープ ・ベーコンチーズ ・手作りりんごゼリー ・牛乳 【主な食材の産地】 たまねぎ：埼玉県 にんじん：徳島県 ピーマン：茨城県 にんにく：香川県 えのきたけ：長野県 きゃべつ：愛知県 じゃがいも：長崎県 鶏肉：宮城県 ５月６日（木）の給食 ・中華おこわ ・かつおの竜田揚げ ・おひたし ・草だんご入りフルーツポンチ ・緑茶 今日は連休中の行事５月１日の「八十八夜」、５日の「こどもの日」にちなんだメニューでした。 （おもな食材の産地） にんじん：徳島県 ごぼう：青森県 しょうが：高知県 キャベツ：愛知県 もやし：栃木県 かつお：宮城県 ４月３０日（金）の給食 ・カレーピラフ ・ビーンズスープ ・アスパラガスのサラダ ・牛乳 （主な産地） たまねぎ：北海道 人参：徳島県 ピーマン：茨城県 にんにく：青森県 じゃがいも：鹿児島県 キャベツ：愛知県 アスパラガス：栃木県 ４月２７日（火）の給食 ・山菜うどん ・チーズ入りポテサラ春巻き ・河内晩柑 ・牛乳 山菜はあまり食べたことがない子がいたようですが、 よく食べていました。 （主な産地） ねぎ：千葉県 小松菜：埼玉県 人参：徳島県 じゃがいも：鹿児島県 河内晩柑：愛媛県 山菜：国産 フラフープを使って（３年生）
体育の時間に３年生がフラフープを使って運動しています。
腰で回すのはもちろんのこと、輪の特徴を生かして、多様な遊び方を考えています。 子供は遊びの天才です。    分数÷分数〜タブレットの活用〜（6年生）
分数÷分数がの学習を６年生が進めています。
その際、タブレットで自分の考えをまとめ、表現しています。 タブレットの活用が広がっています。    だれが（なにが）・どうする（１年生）
文の構成の基本である「主語・述語」を１年生が学んでいます。
「だれが（なにが）、どうした」 いろいろな言葉を入れながら、正しい文を理解していきましょう。    １年生への学校紹介ビデオを撮ろう（２年生）
２年生が１年生に学校の紹介をするためのビデオつくりに取り組んでいます。
学校のいろいろな場所を紹介するために、案内する文章を考え、ビデオで紹介するものです。 撮影の時には、緊張しながらも一生懸命です。    |
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