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最新更新日：2024/07/02 |
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研究授業（１年生）
今日は校内研究会のため、午前授業でした。
研究授業は１年４組で行われ、道徳の授業です。正しいことを進んで行うことの価値について、教材の登場人物の言動などから考えたり、友達と役割演技（ロールプレイ）で考えたりしました。 たくさんの大人に囲まれる中でしたが、子供たちは生き生きと学習をしていて立派でした。    おふろそうじ（１年生）
道徳の時間、「おふろそうじ」という教材を使って働くことのよさなどについて考えました。
日常の生活の中で自分の役割を自ら果たせる子供に育ってほしいと思います。   洗濯をしよう（６年生）
家庭科の実習として、洗濯機を使わず、自分で洗濯をする活動です。
ふだんはなかなか経験することが少ないと思いますが、その分、子供たちなりの視点を持って活動しています。    水のゆくえ（４年生）
４年生の理科の学習で「水のゆくえ」を追いかけます。
地面やコンクリートなどにたまった雨水、洗濯物の水分など、時間が経つといったいどこに行ってしまうのか？ それを科学的に追究していきます。    避難訓練
３時間目に避難訓練を行いました。今日の想定は「火事」です。
これからの季節、火事も起こりやすくなるといわれます。 正しい避難行動を身に付けていきたいと思います。    先生の声あて集会
今朝の児童集会は、「先生の声当て」を楽しむ集会でした。先生の声を聴きながら、想像を働かせながら楽しんでいました。
   校外学習（1年生）その5   校外学習（1年生）その4   校外学習（1年生）その3   校外学習（1年生）その2   記念写真の後、公園遊びを楽しんでいます。 校外学習（1年生）  和文様でいいカンジ（5年）
今、５年生の図工では「和文様でいいカンジ」という平面作品に取り組んでいます。
思い思いの模様を作り、その上から、切り紙を貼り付ける作品です。 子供たちは自分のテーマに合わせて、絵の具などで模様作りをしていきます。 切り紙作りでは、カッターを安全に使いながら、自分で選んだ漢字を上手に切り取っていきます。 自分の思いに合った素敵な和文様が完成しそうです！！   書写研究授業（４年生）
本日の５時間目、東京都小学校書写研究会の研究授業が、本校４年１組で行われました。
「白馬」という文字を漢字同士の大きさに気を付けて、子供一人一人が自分のめあてを意識しながら練習する時間でした。 たくさんの来校者がいるため緊張感がありましたが、子供たちが真剣に学習に向き合い、授業の終わりごろには、自分の文字の変化を実感していました。    鍵盤ハーモニカで演奏しよう（１年生）
緊急事態宣言などの影響により、鍵盤ハーモニカを使うことができませんでしたが、宣言が解除され、やっと使うことができるようになりました。
緊張しながらも、丁寧に吹きながら演奏をしています。    パックマン（１年生）
１年生の作品展に向けての作品作りも大詰めです。
以前も紹介していますが、１年生は「パックマン」づくりです。 かわいらしい作品が出来上がってきています。    オーディション（６年生）
運動会が終わり、次は作品展や学習発表会に向けての取り組みがスタートしています。
６年生は学習発表会で音楽での発表を計画しており、楽器演奏に向けてのオーディションがスタートしています。それぞれの活躍が楽しみです。    ゆめ大盛り弁当（４年生）
作品展に向け、図工の時間での作品作りが進んでいます。
子供たち自身が、自分のイメージを膨らませたお弁当が出来上がる予定です。楽しみにしていてください。    保護者による読み聞かせ
１年生から４年生を対象に、朝の時間を使って、保護者の皆様による読み聞かせを行っていただきました。
子供たちは楽しい時間を過ごさせていただきました。 保護者の皆様、ありがとうございました。    フレンド班顔合わせ
本校には、１年生から６年生までの意学年で交流する「フレンド班」活動があります。しかし、コロナの影響で、まったく活動ができていませんでした。
ここで、やっと感染状況も落ち着いてきているので、今年度第１回目のフレンド班活動を行いました。 今日は顔合わせをし、その後、次の時に活動することを決めたり、簡単にできる遊びをして楽しんだりと、子供たちなりに楽しむことができました。年度後半に向け、このまま活動を継続できるといいなと思っています。    戦国三武将
六年生の社会科は歴史の学習が進んでいます。
おなじみの織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の学習をまとめるために、それぞれの取組などを想起し、自分たちになりにその意味を考えています。    |
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