一生懸命練習してきた仰高 Study Show。いよいよ本番となりました。１年生は国語で学習した「くじらぐも」を音読劇をしました。国語の学習でも、くじらぐもや子どもたちがそれぞれの場面でどんな言葉を言ったかを考えたり、場面の様子を想像しながら音読したり、楽しんで学習していました。学習発表会に向けての取り組みが始まり、せりふに合った動きを考えたり、大きな声でゆっくり言ったり、見ている人に伝わるようにと練習を重ねてきました。本番では楽しく、元気に「くじらぐも」の世界を演じることができました。

　今日は、学習発表会「仰高 Study Show 2021」の児童鑑賞日でした。
　子供たちは、水曜日のリハーサルをした時の改善点を中一日でしっかり修正しており、みんな生き生きと発表していました。
　今日は、２年生が始めの言葉を、６年生が終わりの言葉を担当しましたが、明日の保護者鑑賞日は、全学年の発表前後に始めの言葉と終わりの言葉があります。各学年の発表時間に間に合うようにご来校いただけるようお願いいたします。

★宮城米給食★

牛乳
ご飯
鮭の塩焼き
切り干し大根のサラダ
おくずかけ

※今日は『宮城米給食』についてのお話しです。
　今日のお米は、交流している宮城県から無料で送られた「ひとめぼれ」を使っています。
　宮城県を代表する作物である「お米」を給食で味わうことで、宮城県に対する興味や、これからの交流のために行っています。
　『おくずかけ』は白石温麺が入った とろみ付きの具沢山すまし汁で、宮城県の郷土料理です。鮭も本日は宮城県産を使用しています。

　いよいよ明日から、「仰高　Study Show　2021」が始まります。明日の児童鑑賞日、明後日の保護者鑑賞日に向け、どの学年も、懸命に練習を重ねてきました。
　６年生も、本日「Gyoko Japonism」の練習を行いました。練習を重ねるごとに集中力が増し、磨きがかかってきており、当日が楽しみです。明日からの２日間、最高学年らしく、そして、自分たちらしく演じ、また一つ、仲間とのよい思い出となることを願っています。
　筝と和太鼓が中心ですが、そのほかにも、様々な形で出演があります。ご家庭でも、ぜひ話題にしていただき、励ましの言葉かけをお願いします。

牛乳
ツナドッグ
フレンチサラダ
ABCトマトスープ
オレンジゼリー

※今日は「食事のマナー」についてのお話しです。
　一緒に食事をする人に不愉快な思いをさせないためにも、食事のマナーを身につけておくことは大切です。
　ひじをついて食事を食べたりしていませんか？正しい姿勢で食べていますか？
　将来、自分が恥ずかしい思いをしないように、食事マナーをふり返ってみましょう。

　今日の「ツナドッグ」は新メニューでした。要小学校の栄養士さんからレシピを教わりました。子どもたちや先生からも、とても好評でした。

１１月２６日（金）２７日（土）に行われる仰高Study Show２０２１に向けて、リハーサルを行いました。各学年、本番と同じタイムスケジュールで行いました。どの学年も、見て楽しく分りやすいように練習しています。今までの練習の成果を発揮し、子供たちにとって、思い出となるものとなればと思います。

★和食給食の日★

牛乳
ご飯
鶏の照り焼き
酢の物
けんちん汁

※今日、１１月２４日は「いい（１１）日本（２）食（４）の日」で「和食の日」です。
　和食の基本となる「だし」は、昆布や かつお節、煮干しなどを煮出した汁のことを言います。
　「だし」にはうま味成分があり、少しの塩でおいしさが何倍にもなります。
今日は、かつお節でだしをとった「 けんちん汁」で、「だし」のうまみを感じることができました。

今日は６年生が朝から１日かけて卒業アルバムの撮影を行いました。
個人写真の撮影では卒業対策委員の保護者の方々からヘアセットなど身だしなみを整えていただき、撮影を行いました。
マスクを外して行う撮影ですが、外した後はしゃべらず、撮影後にはすみやかにマスクを着け直す姿がさすが６年生でした。
マスクを外した６年生のはじける笑顔がとても素敵でした。

牛乳
わかめご飯
松風焼き
じゃこ入りサラダ
みそ汁

※明日、１１月２３日は「勤労感謝の日」です。
　わたしたちが毎日給食を食べられるのは、食べ物を育てる人、漁をする人、食べ物を運ぶ人、献立を考える人、料理を作ってくれる調理員さんなど、さまざまな人たちが支えてくれているおかげです。
　食にかかわる人たちへの『感謝』の気持ちをもって、給食をおいしくいただきましょう。

今日は、多くの児童が楽しみにしている「なかよし班遊び」が行われました。
教室・体育館・校庭の３か所に分かれて、６年生のリーダーを中心に遊びを実施しました。
活動時間前後の手洗い、密にならず大きな声を出さない遊びを提案するなど、
一人一人が意識をもって、さまざまな学年の児童と触れ合うことのできる時間を楽しむことができました。

★東京産野菜の日★

牛乳
ご飯
いかのごま揚げ
大豆サラダ
みそ汁

※今日は「いか」についてのお話しです。
「いか」は、低脂肪、低カロリー、高タンパク質の、すぐれた食品です。
　特に「タウリン」という成分が含まれていることも特徴です。「タウリン」は、栄養ドリンクにも含まれている『うま味成分』で、疲労回復に効果があります。
　さきいかなどについている、白い粉が「タウリン」だそうです。
　
　合わせて、本日は東京産野菜の日です。大豆サラダのキャベツ、みそ汁の大根、長ねぎに東京産を使用しました。

先月、算数「かたちあそび」で使った箱を再利用して、
図工では箱を見立てたり繋げたりして、工作をしました。

立体的な工作はあまりしないので、初めは、分からなくなりそうな児童がいることが予想されました。しかし、活動が始まると、すぐに草刈り機、バス、人形、動物、ゲーム機、家など楽しいものがたくさんできていきました。

自由度の高さを恐れずに、短時間で、よくここまでできたと感じます。
イメージの豊かさに脱帽しました。

空き箱も、何度も学習に使われて満足していることでしょう。

　今日は、巣鴨駅前の花壇に花植えに行きました。今回は秋冬バージョンの花壇のデザインにしました。「通る人に笑顔になってもらいたいから、今回もにこちゃんを入れよう」「SDGｓも意識して、環境ライオンくんみたいに周りに花を植えたらどうかな」「秋冬の楽しさを感じてもらいたいから、冬っぽいマークも入れようよ」など、そこを通る人の気持ちを考えてデザインしたものです。子供たちはとても意欲的に活動し、上手に役割分担をしながら、きれいな花壇にしてきました。お近くをお通りの際は、子供たちが一生懸命つくった花壇をぜひ見ていただければと思います。

牛乳
チキンカレーライス🍛
フライドオニオンサラダ
白玉フルーツポンチ

※今日は「カレーライス」についてのお話しです。
　カレーに使われるスパイスには「胃腸の働きを整えて、体を温める効果がある」ことから、健康によいと言われています。
　日本でカレーが紹介されたのは、福沢諭吉が翻訳した辞書の中が初めてと言われています。

　1時間目の時間に、「校庭に鷺がいます」と体育をしていた６年生の児童が教えてくれました。外に出て確認してみると、ビオトープ側の体育館屋上にオブジェのように鳥の形が見えます。確かに鳥の形をしている…。
　カメラレンズ越しに覗いてみると、確かに鷺です。川辺にいることは見たことありますが、こんな都会で見ることは珍しい鳥です。ただ単に羽を休めているのか、もしくはビオトープの魚を狙っているのでしょうか。生き物が共生する世界の一つとしてSDGｓが感じられた一コマでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１１月１８日（木）
今日から持久走の朝練習が始まりました。
今日は、３・４年生が走りました。
晴天の中、５分間自分のペースで校庭を走っている元気な子供たち。
来月の持久走大会が楽しみです！

　５年生の学習では、電動糸のこぎりを使ってボードゲームづくりをしています。『図工の工夫』と『ゲームの工夫』を大切にして制作をしました。
電動糸のこぎりで自在に切った板を組み合わせながら、一人一人違うボードゲームに仕上がりました。

牛乳
ご飯
肉豆腐
ごま和え
柿

※今日は「柿」についてのお話しです。
　「柿が赤くなると、医者が青くなる」という ことわざがあるように、柿は栄養のある果物です。
　ビタミンCが多く、みかんの２倍含まれています。ウイルスや細菌に対する抵抗力を強める働きがあり、風邪予防や美肌に効果があります。
　今日の柿は新潟県産の「おけさ柿」が届きました。八百屋さんがよい柿を選んでくれたおかげで、とっても甘いものを納品してくれました。
　子どもたちや先生からも「今日の柿とってもおいしかった」「柿、甘かったよ」とたくさん声をかけてくれました。

　今回は、登校の時間帯を想定した地震の避難訓練をおこないました。学校に到着している人や登校中の人など、人によって違う状態の中でしたが、保護者の方たちの見守りとサポートもあり、上の学年が中心となって指示を出しながら学校に来ることができました。必ずしも大人がいるとは限らない場で、どのように行動し避難するかを考えることができた訓練になったと思います。

牛乳
八宝麺
スパイシーポテト
チョレギサラダ

※今日は「飢餓」についてのお話しです。
　みなさんは、世界で何人に１人の人が日々食べるものに困っていると思いますか？
　１００人に１人位？、５０人に１人位？でしょうか？　正解は「１０人に１人」です。
　世界の多くの人が、今この瞬間にも食べるものに困り、栄養不足に苦しんでいます。
「飢餓」はSDGsの達成目標にもなっています。早急に解決しないといけない大きな問題です。