最新更新日:2024/11/12
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教育目標 〇よく考え自主的に学習する生徒に育てる  〇思いやりがありよく協力し責任を果たす生徒に育てる  〇心身共にたくましく生きる生徒に育てる

横浜移動教室 一日目

新聞博物館

いろいろな地域の新聞を見て学習しています。
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横浜移動教室 一日目

新聞博物館

「新聞のあゆみ」の説明を受けています。
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横浜移動教室 一日目

新聞博物館

「情報社会と新聞」
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横浜移動教室 一日目

新聞博物館

「新聞が届くまで」の説明を受けています。
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横浜移動教室 一日目

新聞博物館

B組4.5班
新聞のあゆみを学習しています。
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横浜移動教室 一日目

新聞博物館

新聞閲覧室 全国の新聞が閲覧できます。
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横浜移動教室 一日目

新聞博物館

紙面作りのお話を真剣な表情で聞いています。
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横浜移動教室 一日目

新聞博物館で記念撮影
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横浜移動教室 一日目

10:30 開校式

新聞博物館で開校式です。
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横浜移動教室 一日目

10:10 日本新聞博物館に着きました。
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横浜移動教室 1日目

9:02 滝野川から首都高に乗りました。

バス内は期待感でいっぱいの様子です。
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横浜移動教室(1年生)

10月26日(火)

1年生は1泊2日で横浜移動教室です。

8時45分 検温してから、バス2台で駒込駅前を出発しました。
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10月25日の授業

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10月25日(月) 第5校時

 1年B組 理科 「どうすると『色水を重ねた柱』を作ることができるか」

 比重の異なる色水の柱を、班員で協力して作ります。比重の重い色水から試験管に入れていかなければ、色が混ざってしまいます。

 試験管の中に色水を入れる際に、「駒込ピペット」を使います。

 駒込ピペットを使う駒込中生!! 駒込ピペットを使っている駒込中学校の生徒は、駒込ピペットの名前の由来を知っています。

 この授業は、東京都中学校理科教育研究会の研究授業でもありました。

HUG(避難所運営ゲーム)

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10月25日(月) 第5校時

 3年生は、土曜日の「としま土曜公開授業」(SDGs関連授業)の続き、HUG(避難所運営ゲーム)を行っています。

 やってみると、頭を悩ませ様々な課題に気づきます。避難所の運営をシュミレーションすることで、防災に関する意識の向上がみられます。

移動教室前日指導

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明日から1年生は移動教室です
本日6校時に事前指導、各係からの話などがありました

10月25日の給食

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カレーライス
海藻とチーズのサラダ
りんご
牛乳

駒中のカレーライスは、具だくさんで、今回はひよこ豆も加えました。ひよこ豆は、カレーやシチュー等の煮込み料理によく合い、使用します。サラダにチーズが入ることでまろやかになったようです。食べやすい献立でした。

吹奏楽部 発表会3

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3年生は、この発表会で一区切りつけることになります。

コロナ禍で、活動停止期間も長くあった中、気持ちを切らさずに頑張ってきました。
皆さんの思いは演奏に乗って、来場者に伝えられたと思います。

吹奏楽部 発表会2

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アンコールの拍手の後も素晴らしい演奏が続きました。
パフォーマンスにも注目です。

吹奏楽部 発表会

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演劇部の発表の後は、吹奏楽部の発表と続きました。

演劇部の発表2

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 キャッチボール うまくキャッチボールをするためには、投げるほう? 受けるほう? どちらの技量が大切なのでしょうか?

 携帯電話(メール)のやり取りを題材にした作品。真の友情がテーマです。


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