１２月１０日（金）郵便局の方に来ていただき、はがきの書き方を学習しました。今回は、年末年始に向けて年賀状を書きました。はがきの書き方には順番があることや、相手に気持ちが伝わるような文や絵を入れることを教わりました。また、豊島区には様々な郵便ポストやはがきの種類があることを知り、子どもたちは驚いた様子でした。今後もはがきを書く時に今回の学習を生かして仕上げていけるとよいです。

　タブレットを活用して「Scratchプログラム」を行いました。「表情を変える」や「○○と言う」などの命令を組み合わせて、画面上のキャラクターを動かすことができました。

きのこごはん　しろみさかなのマヨネーズやき　みだくさんみそしる　ぎゅうにゅう

チーズトースト　ホットあんパン　ミネストローネ　くだもの　ぎゅうにゅう

１２月９日（木）社会科の学習で池袋消防署に見学に行きました。消防署では、実際に消防車を見たり、防火服を着たりしました。また、消防士さんの話をしっかり聞き、積極的に質問するなど、意欲的に学ぶ姿が見られました。私たちの安全なくらしを守る人々の工夫や努力について知る貴重な体験となりました。

わかめごはん　からあげ　にんじんドレッシングサラダ　カルピスソーダ　ぎゅうにゅう

本校では、校庭の芝刈りを６年生が毎年担当しています。芝刈り機の扱いにも慣れ、上手に芝刈りを行っています。「６年生になったら、芝刈りができる！」と下級生はいつも羨ましそうに眺めています。

１２／８（水）５年生がプログラミングの授業をオンラインで受けました。「正多角形をかこう」の学習で、自分が作図した正多角形について、どのようなプログラミングを行えば正確にかけるか考え、特に角度をよく検討してワークシートに書きました。今後も、プログラミング学習を行い、問題解決的な思考力を育んでいきます。

ごはん　ハンバーグ　こまつなのしらすあえ　みそしる　ぎゅうにゅう

ハムピラフ　シーフードグラタン　やさいスープ　アップルゼリー　ぎゅうにゅう

ごはん　てづくりふりかけ　にくじゃが　おひたし　ぎゅうにゅう

　５年生は改修工事を控えた自然園の池を大掃除するために、池の生き物や水草を水槽に移したり、池の大きな植物を移動させたりしました。多くの魚やヤゴが池にいることが分かりました。

　１１月１９日（金）体育朝会で、なわとび月間の集大成となる、大縄跳びの記録会がありました。５年生は人数が多いため、２チームに分かれ、それぞれ１４５回、２２３回の記録でした。今年度大縄跳びを始めたときよりもそれぞれ１００回以上跳ぶ回数が増え、子供たちは達成感を覚えました。

１２／２（木）に五組では、御蔵島に住んでいる元五組の先生とオンラインで学習をしました。予め、島の暮らしについて知りたいことをまとめ質問をしました。「食べ物屋さんはありますか」「コンビニはありますか」「宅急便はどのくらいで届きますか」など。豊島区と島の暮らしを比べながら、同じ東京都でも様々に違う部分に子供たちも興味をもって話を聞いていました。

１１／２４（水）に６年生は、職業体験の一環として「ＩＴグラフィック体験」を行いました。菓子箱のパッケージをデザインするということで、まず色のことについて講師の方から、配色の効果やデザインをする上での留意点等を学びました。日頃よりタブレットＰＣの操作にも慣れているので、今回のグラフィック体験も関心をもって制作に取り組むことができました。

１２／５（日）に「わくわく冒険まつり」が本校体育館で開催されました。第六地区育成会の方々をはじめ、関係各所の方々が子供たちのために楽しいゲームコーナーをつくってくださり、楽しく遊ぶことができました。近隣の学校の小学生も来校して参加し、賑やかなおまつりとなりました。お世話になりました各関係の皆様に感謝申しあげます。

１２／４（土）午後にＰＴＡ行事「サイエンスショー」が開催されました。風船やロープを使った手品や人間が空中に浮かぶ大掛かりなイリュージョンなど披露してくださり、最後は、巨大な空気砲で子供たちを驚かせてくれました。自然や科学の不思議さも織り交ぜながらとても楽しい行事となりました。ＰＴＡの皆様ありがとうございました。

１２／４（土）のとしま土曜公開授業では、授業の公開とともに保護者会を行いました。授業では、調べたことをグループで発表したり、自分の考えを堂々と述べたりする子供たちの姿がありました。保護者会では、２学期の子供たちの成長を振り返りながら、冬休み・３学期に向けて、家庭でご協力をいただきたいことについて担任より話をしました。

１１／２９（月）に６年生を対象に「歌舞伎鑑賞教室」が行われました。歌舞伎の立ち廻りを代表児童が体験したり、演目「五条橋」を鑑賞したりしました。名ゼリフ体験では、「弁天小僧」の有名な台詞を役者の方と一緒に言い、歌舞伎特有の台詞まわしや所作について学びました。子供たちは、日本の伝統芸能である歌舞伎についてさらに関心を寄せ、興味深く体験・鑑賞をしていました。

１１／２２（月）から２６日（金）まで、「授業改善強化月間」として、先生方は、質の高い授業を目指して授業改善に取り組みました。子供たちの学習意欲を向上させるために、授業の導入部分を工夫したり、話合い活動を計画的に設定して児童の考えを深めたり、ＩＣＴ機器も効果的に活用して学習内容の定着に努めました。今後も児童が主体的に学び、様々な力を身に付けることができるように、授業の改善・充実を図っていきます。