１０／２６に社会科の学習そしてＳＤＧｓに関わる出前授業を５年生対象に行いました。講師の方が三陸地方で採れたわかめの実物（２ｍ）を持ってきてくださり、子供たちは触りながら感触を確かめていました。わかめが採れるまでには多くの時間がかかること、毎日朝早くから海に出てわかめの生長を確認したり、収穫したりしていることなど様々なことを学びました。現在の課題は、わかめ養殖業の後継者が少ないことが挙げられていました。栄養たっぷりのわかめについて多くのことを知り、水産業にはげむ人々の苦労や努力にふれる貴重な学習になりました。

１０／２５に５年生が今回の学習でナビゲーターしてくださる地域の方と共に自然園の改修プロジェクトを始動させました。自然園の観察を時間かけて行い、緑豊かで生き物が多く集まる自然園に生まれ変わるために何が必要か、樹木そして池、全体の姿に分けて気付いたことを発表しました。「実のなる木がもっと増えると良い」「自然園の中をもっと歩きやすいように道を作りたい」「池をきれいにして、水の生き物を飼いたい」「自然園の看板を作って多くの人に紹介したい」など様々なアイデアが出されました。次回は、地域の方と一緒に実現可能な自然園の図面を作っていきます。

五組では週に１度国語の時間にトークタイムを設けて、読み聞かせや言葉集めなど、言葉と触れあう時間を作っています。読み聞かせでは教員のほか、児童の保護者や、PTAの方などもいらっしゃって、ゲストの方がセレクトした楽しい絵本を読んでくれます。

１０月２５日、２６日に、総合的な学習の時間で、ヤゴのしかけをプールに浮かべました。ヤゴのしかけは各グループごとにタブレットで調べ、「どのようにしたらしかけが浮くのか」「どのようにしたらトンボが卵を産みつけてくれるのか」を考えながら、工夫して作りました。しかけを浮かべたときには拍手が巻き起こり、達成感と喜びに満ちあふれた表情が印象的でした。来年もたくさんのヤゴを救出することができることを願っています。

フィッシュバーガー　ポークビーンズ　くだもの　ぎゅうにゅう

むぎいりごはん　マーボーどうふ　ナムル　くだもの　ぎゅうにゅう

ごはん　いわしのかばやき　やさいのあまずあえ　みそしる　ぎゅうにゅう

１０／２４（日）本校の校庭で「長崎獅子舞体験」が行われました。例年、６年生が地域のお祭りで踊りを披露していますが、今年度は感染症の拡大により中止となったため、獅子連の方々が子供たちの発表の場を作ってくださいました。当日は、下級生も参加し、大人も子供も一緒に長崎獅子舞を踊りました。豊島区長様をはじめ、大勢のご来賓の前で６年生も立派に踊りを披露することができました。

緊急事態宣言が解除され、少しずつ音楽の歌唱や器楽演奏を再開しています。１０月の音楽朝会では、フェースシールドを付けて、校歌と秋の歌「もみじ」を歌いました。まだまだ大きな声では歌えませんが、これからも音楽の時間や音楽朝会を通して歌う楽しさを味わっていきたいと思います。

たまごチャーハン　とりとえびのチリソース　きくらげととうふスープ　ぎゅうにゅう

寒くなってきましたが、よい姿勢で学習できるように、毎朝「姿勢タイム」を実施しています。
よい姿勢を保つことで、血液の循環が良くなり、集中力がアップするそうです。

ツナとトマトスパゲティ　やさいスープ　さつまいもとりんごパイ　ぎゅうにゅう

ぶたクッパ　チャプチェ　フルーツのヨーグルトかけ　ぎゅうにゅう

くりごはん　たまごやき　やさいいため　さわにわん　ぎゅうにゅう

カレーピラフ　ポテトのチーズやき　まめとやさいのスープ　ぎゅうにゅう

ごはん　プルコギ　トックいりスープ　ミルクゼリー　ぎゅうにゅう

雄大な富士山を背に芝生の上で昼食を食べました。
ふじさんミュージアムでは、ふじ山の歴史や富士吉田の町のことについて深く学びました。

湧水の里水族館では多くの淡水魚を観察しました。水槽の解説を読んだり、展示コーナーを見たり、楽しく学習しました。
風穴では、地上と地下の気温の差を体感しながら、夏でも溶けない氷柱や溶岩棚をじっくり観察しました。

朝食を食べた後は、荷物をまとめて閉校式を行いました。お世話になった宿舎の方々に感謝の気持ちを伝え、2日目の見学先に向かいました。

火の神から「友情の火」「勇気の火」「協力の火」「元気の火」をもらい、心の火もともしました。火の周りではゲームやダンスをして、忘れられない1日目の夜となりました。